Sinf to’garak a’zolari Matematika Mavzu: Natural son tushunchasi va ular ustida amallar. Darsdan maqsad

IV. Yangi mavzuni mustahkamlash: mavzuga doir darslikdagi tegishli misolni yechish
V. Darsni yakunlash va baholash: darsda ishtirok etgan o’quvchilar baholanadi, ishtirok etmaganlari esa ogohlantiriladi.
VI. Uyga vazifa: -mavzu -misol - bet
Ko’rildi O’IBDO’: .


-sinf to’garak a’zolari Matematika
Mavzu: Sonning darajasi. Sonning kvadrati va kubi.
Darsdan maqsad.
a) Ta’limiy: Sonning darajasi. Sonning kvadrati va kubi haqida tushuncha berish
b) Tarbiyaviy: O’quvchilarda milliy g’ururni shakllantirish.
c) Rivojlantiruvchi: Mavzuga doir misollar yechish.
Dars turi: Darslik bilan ishlash Dars mtodi: an’anaviy
Dasr jihozi: matematikadan misollar to’plami va 5-sinf Matematika o’quv qo’llanmasi
Dars tafsilotlari

1	Tashkiliy qism	3 daqiqa
2	O’tilgan mavzuni so’rash	6 daqiqa
3	Yangi mavzu bayoni	27 daqiqa
4	Yangi mavzuni mustahkamlash	5 daqiqa
5	Darsni yakunlash va baholash	2 daqiqa
6	Uyga vazifa	daqiqa

I. Tashkiliy qism a) Salomlashish b) Davomatni aniqlash d) O’quvchilarning darsga tayyorgarligini tekshirish
II.O’tilgan mavzuni so’rash: o’quvchilar o’rtasida savol-javob o’yinini tashkil qilish.
III.Yangi mavzu bayoni
Bir xil ko’paytuvchilarni ko’paytirish amali darajaga ko’tarish amali deyiladi.
Masalan:
7⁴-yettining to’rtinchi darajasi deb o’qiladi.
7⁴- yozuvida: 7⁴ – daraja , 7 – darajaning asosi, 4 – daraja ko’rsatkichi deyiladi.
Sonning ikkinchi darajasi shu sonning kvadrati deyiladi.
Masalan: “sakkizning kvadrati 64 ga teng” deb o’qiladi.
Sonning uchunchi darajasi shu sonning kubi deyiladi.
Masalan: “5 ning kubi 125 ga teng” deb o’qiladi.
Har qanday sonning darajasi shu sonning o’ziga teng.
Misollar
1)
2)
3)
2 – misol 1) 5)
2) 6)
3) 7)
4) 8)
3 – misol
1) 4)
2) 5)
3) 6)
4 – misol
1) 5)
2) 6)
3) 7)
4) 8)


IV. Yangi mavzuni mustahkamlash: mavzuga doir darslikdagi tegishli misolni yechish
V. Darsni yakunlash va baholash: darsda ishtirok etgan o’quvchilar baholanadi, ishtirok etmaganlari esa ogohlantiriladi.