Ўсиб келаётган ёш авлод жисмоний тарбияси ва спортда инновацион технологиялар

Инновационные технологии в спорте и физическом воспитании подрастающего поколения 
Материалы республиканской научно-практической конференции с международным участием
 
80 
йўқотилган тўплар 6 та, тадқиқотдан кейин 3 та, самарадорлик тадқиқотдан олдин 53,8 %, 
тадқиқотдан кейин 81,2 % ни ташкил қилган.
 
ТАДҚИҚОТДАН ОЛДИН ВА КЕЙИНГИ ТЎП ҚАБУЛ ҚИЛИШ НАТИЖАЛАРИ (Н=8) 
Тўп киритиш турлари 
Бир ўйин 
давомида 
киритилган 
тўплар 
Тўп қабул қилиш натижалари 
Хатосиз қабул 
қилинган 
тўплар 
Қабул
қилишда 
йўқотилган 
тўплар 
Самара 
дорлик 
% 
Турган жойда оддий тўп 
киритиш 
10 
13 
7 
13 
3 
0 
70,0 
100 
Тебранма ҳаракатли 
28 
21 
15 
18 
13 
3 
53,5 
85,7 
Бир икки қадам билан 
сакраб тўп киритиш 
13 
16 
7 
13 
6 
3 
53,8 
81,2 
Сакраб зарб билан тўп 
киритиш 
17 
13 
7 
9 
10 
4 
41,1 
69,2 
Жами 
68_ 
63 
36_ 
53 
32_ 
10 
52,9 
84,1 
Сакраб зарб билан киритилган тўпни қабул қилиш бўйича натижалар бир ўйин давомида 
тадқиқотдан олдин жами киритилган тўплар сони 17 та, тадқиқотдан кейин 13 та, шундан 
хатосиз қабул қилинган тўплар сони тадқиқотдан олдин 7 та, тадқиқотдан кейин 9 та, 
йўқотилган тўплар 10 та, тадқиқотдан кейин 4 та, самарадорлик тадқиқотдан олдин 41,1%, 
тадқиқотдан кейин 69,2 % ни ташкил қилган. 
Бир ўйин давомида рақиб жамоаси томонидан киритилган тўплар
тадқиқотдан олдин жами 
68 та, тадқиқотдан кейин 63 та, шундан хатосиз қабул қилинган тўплар жами 36 та, тадқиқотдан 
кейин 53 та, қабул қилишда йўқотилган тўплар тадқиқотдан олдин жами 32 та, тадқиқотдан 
кейин 10 та бўлиб, самарадорлик тадқиқотдан олдин 52,9 %, тадқиқотдан кейин 84,1 % ни 
ташкил қилди. 
Биз томонимиздан олиб борилган услубият ўз самарадорлигини исботлади. Ҳимоя 
майдонида туриб кетма-кет киритилган тўпларни қабул қилиш бўйича олиб борилган 
машғулотларда юқори натижага эришиш аниқланди ва бошқа машқларга қараганда анча юқори 
эканлиги танланган услубнинг самарали эканлигини кўрсатади. 
Педагогик тажриба натижалари ҳамда уларнинг қиёсий таҳлили қуйидаги хулосани 
эътироф этиш имконини берди. Педагогик тадқиқот давомида олиб борилган машғулотлар 
нафақат техник тайёргарликни самарали ривожланишига олиб келди, балки шу самарали 
ривожланган сифатлар таъсирида тактик усулларни бажариш аниқлигига ижобий таъсир этди. 
Волейболда ўйинга киритилган тўпни қабул қилиш самарадорлигини ошириш волейболда
асосий усул ҳисобланади. Шунинг учун машғулотлар вақтида турли тезликда, йуналишда ва 
кучланишда келаётган тўпларни пастдан икки қўллаб қабул қилишга катта эътибор бериш зарур. 
Адабиётлар: 
1. Ш.М.Мирзиёев Буюк Келажагимизни мард ва олижаноб халқимиз билан бирга 
қурамиз Тошкент “Ўзбекистон” 2017 й 
2. Ayrapеtyants L.R. Pulatоv A.A. Vоlеybоl nazariyasi va uslubiyati. Darslik. T., O`zDJTI, 
2011, 286 b. 
3. Айрапетьянц Л.Р., Годик М.А. Спортивные игры, Т., Ибн Сино, 1991 г., 154 с.