Shoxbos Soatov 4-kurs 405-guruh Mustaqil ish Nuqson tuzilishini hisobga olgan holda tovushlar talaffuzini korreksiyalash bo’yicha istiqbol ish reja tuzing

Shoxbos Soatov 4-kurs 405-guruh 
Mustaqil ish
Induvidual va guruh nutq kartalariga quyidagi moddalar kiritiladi: 
1) bolaning ismi, familiyasi, 2) yoshi, 3) millati, bog‘cha yoki maktabga 
kelgan vaqti, 4) ota-onasi, tarbiyachisi yoki o‘qituvchisining shikoyati, 
5) bolaning rivojlanishi haqidagi ma’lumotlar: umumiy, nutqiy 
rivojlanishi, 6) psixonevrolog xulosasi, 7) eshitish qobiliyati, 8) ko‘rish 
qobiliyati, 9) artikulyatsion apparatining tuzilishi va harakatchanligi, 10) 
fonematik uquvining holati, 11) tovushlar talaffuzi, 12) lug‘at boyligi 
(impressiv, ekspressiv nutq holati), 13) yozma nutq (o‘qish va yozish) 
malakalari, 14) nutq sur’ati, maromi, ravonligi, 15) Intellektining holati, 
16) logopedik xulosa va boshqalar. 
Nutq kartalari asosan yuqoridagi moddalardan iborat bo‘ladi, biroq 
muassasalarning 
turiga 
qarab 
(maktabgacha 
yoshdagi 
bolalar 
muassasasi, boshlang‘ich maktab, nutqiy, yordamchi maktab), ularning 
xili, mazmuni qisman o‘zgartirilishi mumkin. 
Tarbiyachi va o‘qituvchi bolalarning tibbiy kartalarini o‘rganib 
chiqib, otolaringolog, okulist, psixonevrologlarning xulosalari bilan 
tanishadi va bularni nutq kartasiga kiritib qo‘yadi. 
Bola intellekti to‘g‘ri va teskari sinash, bir necha qismlarga 
bo‘lingan rasmlardan bir butun rasm tiklash, turli xil predmetlarni 
taqqoslab, solishtirib, ularning o‘xshash va farqli tomonlarini aniqlash, 
(masaoan: 
quyosh-lampa, 
olma-tarvuz 
va 
h.k.); 
rasmlarni 
klassifikatsiyalash, (masalan: sabzavot, mevalar va h.k.); ortiqcha 
predmetni ajratib olish, masalan: “To‘rtinchisi ortiqcha” o‘yini; ko‘chma 
ma’noli so‘zlarni, maqollarni tushunish qobiliyatini sinab ko‘rig orqali 

---