Shoxbos Soatov 4-kurs 405-guruh Mustaqil ish Nuqson tuzilishini hisobga olgan holda tovushlar talaffuzini korreksiyalash bo’yicha istiqbol ish reja tuzing

Shoxbos Soatov 4-kurs 405-guruh 
Mustaqil ish
tekshiriladi, bunda bolaning yoshiga mos keladigan boshqa tekshirish 
usullari ham qo‘llanishi mumkin. 
Bola nutqini tekshirishga qaratilgan har qanday topshiriqlar ham 
uning intellekti, fikrlash qobiliyatini aniqlashga yordam beradi. 
Artikullyatsion apparatning tuzilishida har xil kamchiliklar 
kuzatilishi mumkin. Tarbiyachi bolaning tishlari, tili, jag‘lari, tanglayi, 
lablarining tuzilishini ko‘rib chiqadi. Ularning tuzilishida hech qanday 
o‘zgarishlar bo‘lmay turib, bola nutqida qo‘pol kamchiliklar kuzatilishi 
mumkin. Shuning uchun artikullyatsion apparatning harakatchanligini 
ham ko‘rib chiqish zarur. Bolaga lablarni cho‘chchaytirish, jilmayish, 
puflash, tilni tepaga ko‘tarish, chapga-o‘ngga harakatlanish, tanglayni 
yalash, lablarni yalash singari topshiriqlar beriladi va hokazo. 
Artikullyatsion apparatning tuzilishi va harakatchanligi obdon 
tekshirilib, tahlil qilib chiqiladigan bo‘lsa, bolaning nutqi va ayniqsa 
tovushlar talaffuzidagi kamchiliklarning kelib chiqish sabablarini 
ko‘pincha aniqlab olish mumkin. 
Tovushlar talaffuzi har xil darajada buzilgan bo‘lishi mumkin. 
Bolaning aksari taqlidchan bo‘lgani tufayli, u barcha tovushlarni 
tarbiyachi yoki o‘qituvchi ketidan to‘g‘ri talaffuz etadi. Dislaliya 
mavzusida aytib o‘tganimizdek amaliyotda asosan sirg‘aluvchi, sonor, 
yollashgan unlilar ayniqsa ko‘p talaffuz etiladi. Shuning uchun bu 
tovushlar talaffuzidagi kamchiliklar quyidagi tartibda tekshiriladi: 
sirg‘aluvchi-s,z,sh,ch,s, sonor-m,n,l,r, ng; til orqa-k,g,h; chuqur til orqa-
q,g‘; frikativ-h; jarangli-jarangsiz tovushlarning almashtirilishi; 

---