Shoxbos Soatov 4-kurs 405-guruh Mustaqil ish Nuqson tuzilishini hisobga olgan holda tovushlar talaffuzini korreksiyalash bo’yicha istiqbol ish reja tuzing

Shoxbos Soatov 4-kurs 405-guruh 
Mustaqil ish
ketishi, talaffuzdagi xatolarning o‘qishga ta’siri, o‘qish tezligi, ovoz 
bilan va ovozsiz o‘qish malakalari tekshiriladi.
Ongli o‘qish malakalarini savol-javob yo‘li bilan qayta so‘zlab 
berish, bayon etish usullaridan foydalanib, tekshirib ko‘rish qo‘lay. 
O‘qish tezligi ham ongli o‘qishga ta’sir ko‘rsatadi. Ongli o‘zlashtirish 
ta’minlanadigan bo‘lishi uchun bola bir minutda 45-50 so‘zni o‘qiydigan 
bo‘lishi kerak bunday sekin o‘qiydigan bolalarda so‘zning tovush obrazi 
va uning ma’nosi o‘rtasidagi bog‘lanish susayadi.
O‘qish jarayonida kuzatiladigan qiyinchiliklar bolaning og‘zaki 
nutqi va yozuvidagi kamchiliklar bilan taqqoslanadi va shu yo‘l bilan 
ularning kelib chiqish sabablari aniqlanadi, bartaraf etish yo‘llari va 
usullari belgilanadi.
Shuni ham aytib o‘tish kerakki, ayrim hollarda bola nutqidagi 
kamchiliklar eshitish qobiliyatining zaifligiga bog‘liq bo‘ladi. 
Tarbiyachi va o‘qituvchilar bolaning o‘z vaqtida otoloringolik 
tekshiruvidan o‘tishiga e’tibor bermog‘i lozim. Agarda otoloringolik 
xulosasi bo‘lmasa, tarbiyachi yoki o‘qituvchi bolaning eshitish 
qobiliyatini quyidagi yo‘l bilan o‘zi aniqlashi mumkin: bola orqasini 
o‘girib turganida so‘z va gaplarni har xil masofadan shivirdab gapirib 
ko‘riladi, bola esa, eshitganlarini takrorlashi kerak. Agarda bola 6-7 mert 
masofada turib shivirlab aytilgan so‘z va gaplarni eshitsa, demak uning 
eshitish qobiliyati yaxshi. 3 metr masofada bola eshitmasa, uni maxsus 
bog‘cha yoki maxsus qulog‘i og‘ir bolalar uchun tashkil etilgan 
maktablarda o‘qishini ta’minlash maqsadga muvofiqdir. 

---