Шоиста содщова мактабгача педагогика

17-расм. Тарбияланувчилар жамоасини
шакллантириш боскичлари
Аввалига биргаликдаги фаолият купинча уйин билан боглик 
булган фаолиятга бирлашади. Бу бирлашиш бекарор, киска вактли 
булиб тез бузил ади. Бундай 
дастлабки бирпаишштт
ташкил отчиси 
тарбиячидир. Чунки у болаларга биргаликда уйнашни таклиф этади. 
Болаларнинг биттаси машинага юк юкласа, иккинчиси ташийди, 
учинчиси юкни туширади; турт-беш киз уй-анжомлари билан “Хола- 
хола” уйинини уйнайди, тарбиячи эса уларга ролларни такримлашда 
ёрдам беради. Болаларнинг жамоага бирлаштиришнинг дастлабки 
боскичида тарбиячи бу бирлашшпнинг марказида туради: кичик ёш 
гурухи болаларига хикоя, эртак айтиб беради, ашула ургатади, кгаик 
уйинчокларни курсатади.
138

---

Иккити босцич
- болалар гурухининг баркарор булишини 
Таьминлашдир Бу даврга келиб болалар анча мустацил хамда 
Ташкилотчилик кобшгаятини эгаллаган буладилар. Биргаликдаги 
фаолиятни мураккаб максадлари олдинган сурилади - уйин-мехнатга 
Ургагилади. 
Бу 
боскичда 
тарбиячининг вазифаси 
болаларда 
Ташкилотчилик 
кобилиятини 
шакллактиришдир. 
Машгулот 
Угказаётганда унинг узи хаммага куриниб туриши, сузи эса хамма 
учун тушунарли булиши лозим. У болаларни уз уртокларининг 
ишини тахлил килишга жалб килиш оркали уларни изланувчанликка, 
ростгуйликка ургатади. Тарбиячи болаларнинг уз тенгдошларига 
хаЙрихох булишларини тарбиялайди,
Болалар жамоасининг 
юцори босцичи
уларда мустакилликнинг 
Ортиши билан белгиланади: улар узлари бирлашадилар, узаро 
муносабатларни Узлари бошкарадилар, айрим жамоа аъзолари 
хулкини узлари хал этадилар. Бу боскичда узини жамоа аъзоси 
сифатида англаб олиш юзага келади. Болалар вакти-вакти билан 
хамма учун керак булган топширик ва вазифаларни бажаришади 
(навбатчилик, жонивор ва усимликларни парвариш килиш, байрамга 
гурух хонасини безатиш). Бу боскичда тарбиячининг тутган йули 
Узгаради, у бевосита таъсир курсатишдан билвосита таъсир 
кУрсатишга утади: у маслахатчи, катта ёшдаги урток ролини 
бажаради, 
яхши 
ташкилотчиларнинг 
ташаббусини 
куллаб- 
кувватлайди, тортинчок болаларнинг жамоа билан биргаликда 
харакатланишларига дойр тушунтириш ишларини олиб боради.
Болаларни жамоада тарбиялаш 
жараёнида 
катор 
ахлокий 
сифатларни таркиб топтириш 
имконияти мавжуд: дустлик, 
ургакдак, ростгуйлик, одоблишк, 
жамоавийлик, инсонпарварлик, 
интизомлилик ватанпарварлик ва б.
Мактабгача 
таълим 
ёшидаги 
болаларда 
жамоатчилик 
муносабатларининг бошлангич белгилари ахлокий сифатларнинг 
мураккаб гурухццир. Бунга болаларнинг дустлашиши, бирга уйнаш 
ва мехнат килиш хохиши, кобилияти, бопщаларнинг кизииш, хохиш- 
истакларини хисобга олиши, бир-бирига ёрдам бера олиши, 
топширикни виждонан бажариши, умумий иш ва умумий буюмлар 
учун гамхурлик килиши каби ахлокий сифатлар мажмуаси киради.