Шоиста содщова мактабгача педагогика

а,
«а
н
15-расм. Ахлокий фазилатларни шакллантириш технологияси
Мактабгача таълим ёшидаги 
болаларни ахлокий тарбиялащда 
турли метод ва усуллардан 
фойдаланиш мухим ахамиятта 
эга.
Ахлоций тарбия методлари
тарбияланувчиларнинг ахлокий 
тасаввур ва билимларни эгаллаб олишга, уларда маданий хулк, ва 
ижобий муносабатларни, шахснинг ахлокий хис-туйгулари ва 
сифатларини тарбиялашга каратилган фаолият усулларидир.
Ахлокий тарбия методларини шартли равишда куйидагича тасниф 
этиш мумкин:
1. Ахлокий онгни шакллантириш методлари: хикоя, тушунтириш, 
этик сухбат, изохлаш, насихат, угит, курсатма, намуна ва бопщалар.
2. Ахлокий хулк-атворни шакллантириш методлари: машк, 
ургатиш, педагогик талаб, тарбияловчи вазият, топпшрик ва 
хакозолар.
3. Ахлокий мотивацияни хосил килишга дойр методлар: 
рагбатлашириш, мусобака, танбех бериш кабилар (16-расм):
Мактабгача таълим ёшидаги
болаларни ахлокий
тарбиялаш методлари
130

---

16-расм. Ахлокий тарбия методлари
I. 
Ахлоций 
онгни 
шакллантириш методлари. Ахлоций
мавзудаги х;икоя
- ахлокий мазмундаги вокеа-ходисаларни ёркин 
эмоционал баён этилишидир. Хикоя болаларнинг хис-туйгуларига 
таъсир этиб, уларга ахлокий меъёр ва коидаларни тушуниш хамда 
Узлаштиришга ёрдам беради. Яхши баён тавсифига эга хдкоя ахлокий 
тушунчаларнинг мохиятини очиб беришгагина хизмат килиб колмай, 
балки тарбияланувчиларда маданий хулк-атвор коидаларига ижобий 
муносабатнинг юзага келишига хизмат килади. Ахлокий мазмундаги 
хикоя бир нечта вазифани бажаради: билимлар манбаи булиб хизмат 
f килади, боланинг хулк-атвор тажрибасини катгаларникн асосида 
бойитади.
Ушбу методнинг асосий вазифаларига куйидагилар киради:
1) болаларда ижобий ахлокий хисларни уйгота олиш, хикоя 
цахрамонларига хамдардлик билдириш - ютугидан кувониб, 
мувафаккиятсизлигига биргалишиб ачиниш;
2) болаларга тушунарсиз булган айрим ахлок ковдаларининг 
мазмунини очиб бериш;
3) ахлокий мавзулардаги хикоялардан машгулотларда, сайрларда, 
болаларнинг уз хаёти билан боглик булган жойларда хам 
фойдаланиш.
131

---

Ахлокий мазмундаги хикоя самарадорлигини таъминлаш учун 
куйидаги шартларга риоя килиниши зарур:
1. 
^икоя 
мактабгача 
таълим 
ёшидаги 
боланинг 
ижтимоий тажрибасига мос келиши лозим. Мактабгача 
ёшдаги болалар учун хикоянинг киска, эмоционал, 
тушунарли булиши максадга мувофик.
2. Хикоянинг расмлар билан, мусика