Шавкат мирзиёев янги узбекистон стратегияси

Мени доимо уйлантирадиган, ташвишга соладиган яна бир долзарб масала бу - ёшларимизнинг одоб-ахлоки, юриш-туриши, маданий савияси, бир суз билан айтганда, тарбияси билан боглик,. Виз бу йуналишда катта ишларни амалга оширяпмиз. Аммо уларнинг самарадорлигини янада кучайтириш учун бир кдтор масалаларга жиддий эътибор беришимиз зарур.
Хусусан, ёшлар уртасида китобхонликни, мутолаа маданиятини ривожлантириш доимий эътиборимиз марказида булиши лозим. Фарзандларимизга мулжалланган бадиии адабиётларни купаитириш ва уларнинг муаллифларини рагбатлантириш махсадида “Болалар ва ёшлар учун энг яхши китоб” танловини утказиш йулга куйилади. Бунда муаллифларга биринчи урин учун - 100 миллион сум, иккинчи урин учун - 75 миллион сум, учинчи урин учун - 50 миллион сум мукофот берилади.
Шу билан бирга, ёшлар уртасида жиноятчилик, гиёхвандлик, ичкиликбозлик, оилавий ажралишлар, бузгунчи ва радикал охимлар таъсирига тушиш холатлари давом этаётгани, давлат рахбари сифатида шахсан мени жиддий ташвишга солмохда. Х,°зирги вахтда кдрийб 40 минг нафар ёшлар профилактик хисобда тургани х,ам хавотиримиз бежиз эмаслигини курсатмокда.
Уйлайманки, Давлат бошкдруви академиясида ёшлар масаласига мутасадди барча рахбарларнинг билим ва малакасини ошириш учун укув курслари ташкил
этилиши керак. Улар уз вилояти ва туманлари, мактаб, коллеж, техникум, олийгохдардаги ёшларнинг маънавий тарбияси учун бевосита масъул булиб, хар ойда тахдилий мухокамалар утказиши ва махдллий кенгашларда хисобот бериб бориши даркор.
Бугунги кунда ёшларни харбий-ватанпарварлик рухида тарбиялаш, уларнинг фук,аролик позициясини мустахкамлаш жуда мухим вазифадир.
Минтакдмиз ва дунёдаги вазият тобора кескинлашиб бормокда. Миллий хавфсизлигимиз, тинч ва осойишта хаётимизга нисбатан тавдид ва хатарлар кучаймокда.
Шу боне хушёрлик ва огохликни ошириш, узаро хамжихатлик ва бирдамлигимизни мустахкамлаш, хар кандай тахдидларга муносиб жавоб беришга тайёр булиб яшаш хаётнинг уткир заруратига айланмокда.
Ёш авлоднинг онгини салбий таъсирлардан химоя килиш, адашганларни тугри йулга цайтариш узини ватанпарвар деб хисоблайдиган хар бир Узбекистон фукароси, айницса ёшларнинг асосий бурчи булиб цолиши шарт.
Харбийларимизнинг жисмоний ва маънавий салохиятини ошириш мацсадида Жасорат мактабини яратишга карор цилган эдик. Бу борада амалий ишлар бошлаб юборилди. Шу билан бирга, олий харбий билим юртлари, лицей ва коллежлар, жумладан, “Темурбеклар мактаби” фаолиятини такомиллаштиришга алохида эътибор каратмокдамиз.
Ешлар, айникса, уюшмаган ёшларнинг муаммоларини урганиб, х,ал к,илиш, уларнинг буш вак,тини мазмунли ташкил этиш, харбий-ватанпарварлик рухида тарбиялаш ва спортга жалб этиш масалаларига устувор ахлмият кдратишимиз зарур. Шу максадда Мудофаа вазирлиги хузурида Ватан углони” болалар ва усмирлар хлрбий- ватанпарварлик харакатини ташкил этиш хакидаги ташаббусни куллаб-кувватлайман. Х,аракатнинг хар бир мактабда тузиладиган отрядлари барча укувчиларни камраб олиб, уларни тарбиялашда асосий кучга айланиши керак.
Шунингдек, маданият, санъат, илм-фан, таълим сохасида уз икдидорини намоён этаётган ёшлар учун зарур шароитларни яратиш худудлар хамда вазирлик ва идоралар рахбарларининг асосий вазифаларидан бири булиши шарт.
Юкорида ёшлар билан ишларни ташкил этиш борасида амалга оширилган ижобий ишларни эътироф этиш билан бирга бирга, сохадаги вазият ва амалга оширилган тадбирлар тахлили ёшларнинг кенг кдтламларига дахлдор булган долзарб масалалар сакданиб к,олаётганидан далолат бермокда. Уларни самарали хал этиш мак,садида куйидагиларни амалга оширишни мак,садга мувофик, деб хисоблайман:
❖ Узбекистонда ёшларга оид давлат сиёсатини янги боскичга олиб чикиш, ёшлар сохасидаги муаммоларга самарали ечимлар ишлаб чикиш, ваколатли органлар фаолиятини янада самаралирок, ташкил этиш ва мувофикдаштириш вазифаларини пайсалга солмай бажариш;
♦♦♦ мамлакатимизда ёшларни куллаб-кувватлаш, уларнинг конуний хукук, ва манфаатларини х,имоя килишга кдратилган норматив-хукукий хужжатларни такомиллаштириш юзасидан таклифлар тайёрлаш хдмда ёшлар сиёсати сохдсидаги к,онун хужжатларига риоя этилиши устидан давлат назоратини муттасил амалга ошириш;
♦♦♦ ёшларни Ватанга садокдт, миллий ва умуминсоний кддриятларга хурмат рух,ида тарбиялаш, усиб келаётган ёш авлодни илм-фан ва инновацияларга кенг жалб этиш, уларни “Янги Узбекистон - Учинчи Ренессанс сари!” шиори атрофида бирлаштиришга кдратилган чора-тадбирларни самарали ва тизимли ташкил этиш;
❖ жойларда, авваламбор чекка худудларда истикомат килаётган куп сонли ёшларнинг уз иктидор ва истеъдодини руёбга чикдришлари, тадбиркорлик фаолияти билан шугулланишлари учун кенг шароитлар яратишга алох,ида ахдмият бериш;
♦♦♦ ёшларнинг хукук; ва эркинликлари, конуний манфаатларини х,имоя к;илиш, улар уртасида хукукбузарликлар ва жиноятчилик профилактикасини амалга оширишда нодавлат нотижорат ташкилотлари ва фукдролик жамиятининг бошкд институтлари билан


ва илмий- ижтимоий грантлари мак,садли
самарали хдмкорлик к;илиш;
❖ ёшларга оид дастурлар, лойихдлар тадкикот ишларини молиялаштириш учун буюртма шаклида ажратиладиган давлат ва субсидияларни так;симлаш, улардан ва самарали фойдаланилишини таъминлашга эришиш;
♦♦♦ тарбия муассасаларини тамомлаган етим ва ота- онасининг карамогидан мах,рум булган ёшларнинг ижтимоий-хукукий уимоясини ташкил этиш ва бандлигини таъминлаш;
*♦* иктидорли ёшларни етакчи хорижий олий таълим муассасаларига таълим олиш учун юбориш, халкдро танловларда иштирок этишини таъминлаш, ёш авлодни маданият, санъат, жисмоний тарбия ва спортга кенг жалб этиш, уларнинг ахборот технологиялари буйича саводхонлигини ошириш, ёшлар уртасида китобхонликни таргиб килиш, хотин-к;излар бандлигини таъминлаш вазифаларини кам раб олган бешта мух,им ташаббусни кенг жорий этишга каратилган ишларни янада самарали мувофиклаштириш, уларнинг интеллектуал салох,ияти ва истеъдодини ривожлантиришга алох,ида эътибор бериш;
♦♦♦ ёшларни кичик бизнес ва хусусий тадбиркорликка кенг жалб этиш, замонавий касб-хунарлар, ракамли иктисодиёт куникмаларини пухта эгаллашлари учун кушимча шарт-шароитлар яратиш, уларни иш билан таъминлаш жараёнларига кумаклашишни янги боскичга кутаришга эришиш;
♦♦♦ ёшлар сиёсати сохдсида халкдро хдмкорликни янада ривожлантириш, ёшлар сохдсидаги халкдро рейтингларда мамлакатимиз мавк,еини ошириш буйича кушимча чоралар куриш, хорижда таълим олаётган ёшлар билан олиб борилаётган ишларни самарали йулга куйишга дойр вазифаларни пайсалга солмай бажарилишига эришиш.
*♦* ёшлар фаолияти билан боглик сохдларга хорижий инвестициялар ва илгор технологияларни жалб килиш буйича манфаатдор вазирлик ва идоралар билан биргаликда халкаро молия институтлари, донор-мамлакатлар хдмда хорижий ташкилотлар билан хдмкорликни янада ривожлантириш;
♦♦♦ ёш авлодда мустах,кам ватанпарварлик гояси х,амда катъий фукаролик позициясини шакллантириш, ёшларда замонавий тадбиркорлик куникмаларини шакллантириш ва янги иш уринларини яратиш оркали уларнинг бандлигини таъминлаш.
“БМТнинг Ёшлар стратегияси’да таъкидланганидек, “ёшлар сиймосида энг кимматли ва ута мух,им ресурслар мужассам топган булиб, унга х,ар кднча инвестиция киритса арзийди, чунки бу сармоялар бир неча баробар зиёда булиб кайтади” Мен гоят мух,им ушбу фикрга тулик кушиламан.
Биз ёшлар сиймосида умримиз мазмунини, хаётимизнинг асосий самарасини курамиз. Янги Узбекистонни азму шижоатли ёшлар билан бирга бунёд этамиз!
Бизнинг тараккиёт стратегиямизда кар жихдтдан баркамол ривожланган, эркин фикрлайдиган, Ватанга содик, катъий хдётий карашларга эга йигит-кизларни тарбиялаш энг устувор вазифаларимиздан биридир.
Ешларнинг истеъдод ва кобилияти, эзгу интилишларини тулик руёбга чикариш, ижтимоий фаоллигини ошириш, х;аётда муносиб урин эгаллашлари
I, АДОЛАТЛИ ИЖТИМОИЙ СИЁСАТ
р.
V
,• учун барча имкониятларни яратиб бериш бундан буён х,ам бош максадимиз булиб колаверади.
Томирларида буюк боболаримизнинг кони окдётган ешларимиз улуг аждодларимизнинг муносиб ворислари булиши, улар каби улкан максадлар сари интилиб яшаши ва юксак марраларга эришиши учун барча зарур шарт- шароитларни яратишимиз зарур. Янги Узбекистон ёшлари ана шундай юксак даражаларга кутарилиши учун барча имкониятларни ишга соламиз.
Янги Узбекистон стратегиясининг максади юртимизнинг бахтли ва баркамол инсонлар фаровон яшайдиган, ижтимоий адолат тамойиллари тулик, кдрор топган, дунёнинг энг ривожланган, баркарор усаётган ва инсон капитали юк,ори булган демократик давлатлари кдторидан жой олишини таъминлашдир.
Бунинг учун ахолининг барча кдтламларига муносиб хаёт даражасини ва турмуш шароитларини яратиб бериш, ижтимоий Х.ИМОЯ тизими самараси, бандлик ва даромадлар баркарор усишига эришиш, жамиятнинг умумий маданияти, багрикенглик ва мехрибонлик фазилатларини янада ошириш буйича олиб бораётган эзгу ва савобли ишларимизни янада кучайтиришни узимизнинг бурчимиз, деб хисоблаймиз.
МАЪНАВИИ ТАРАК,К,ИЁТ
Маънавий янгиланиш: имконият ва истик,боллар
Янги маънавий маконни яратиш борасидаги вазифалар
Маърифий ислох,отлар ва баркамол инсон тарбияси
Янги Узбекистан ва маънавий янгиланиш
Маърифатли жамият сари
Миллий ва умуминсоний к,адриятлар уйгунлиги
Менинг назаримда, инсоният дунёсининг буюк бир ёритк,ичи - маънавият чироги бор.
Бу чирокнинг бошкдлардан фарки шуки, у инсоннинг онги ва тафаккурини ёритади, калби, виждонини уйготади, одамийлик х,иссини кучайтиради.
Узбекистоннинг янги уйгониш даврини яратишга киришган эканмиз, х,ар бир юртдошимизнинг к,алби ва онгида ана шундай маънавият шуъласи порлаши ва у бизни эзгу ишларга ундаб, юксак масъулият туйгуси билан яшашга даъват этиб туриши зарур.
Маънавий янгиланиш:
имконият ва истик,боллар
Виз Янги Узбекистон тараккиётининг хозирги ривожланиш боскичида ижтимоий, иктисодий ва сиёсий омиллар билан бирга, маънавий-маърифий жабхаларда амалга оширилаётган ислохотлар хам мухим ахамиятга эга эканини яхши англаймиз.
Хаммамиз яхши тушунамиз, агар жамият хаётининг танаси иктисодиёт булса, унинг жони ва рухи - маънавиятдир. Биз янги Узбекистонни барпо этишда ана шу иккита мустахкам устунга, яъни, бозор тамоиилларига асосланган кучли иктисодиётга хамда аждодларимизнинг бои мероси, миллий ваумуминсоний кадриятларга асосланган кучли маънавиятга таянамиз.
Бизучун маънавият - инсонларуртасидагиузаро ишонч, хурмат ва эътибор, халк; ва давлат келажагини биргаликда куриш йулидаги эзгу интилишлар, ибратли фазилатлар мажмуасидир.