"sharq" nashriyot matbaa aksiyadorlik kompaniyasi bosh tahririyati

“Mozaika”  mashqi.  O‘quvchilar  4  kishilik  kichik  guruhlarga 
bo‘linadilar. Har bir kichik guruhlarga paxtazor, mevalar tasvir-
langan  rasmli  konvertlar  tarqatiladi.  O‘quvchilar  rasmni  “Mo-
zaika” usuli yordamida yig‘adilar.
III. Yangi mavzu bayoni.
– Bolajonlar, yig‘gan rasmingizda nima tasvirlangan ekan?
O‘quvchilarning javoblari tinglanib, yangi mavzu e’lon qilinadi.
–  Bugun  biz  sizlar  bilan  Sulaymon  Rahmonning  “Dehqon”  she’ri 
bilan tanishamiz.
O‘quvchilar  bilan  dehqon,  uning  qanchalik  ko‘p  mehnat  qilishi 
haqi da suhbatlashib, fikrlari tinglanadi. 
– Dehqon bobo nimalarni parvarish qiladi?
– Dehqon bobo bizga qanday yordam beradi?
O‘quvchilar javoblari to‘ldirilib, mavzu tushuntiriladi. She’r mualli-
fi haqida qisqacha ma’lumot beriladi.
“Dehqon”  she’ri  mazmuni  tasvirlangan  videolavha  namo yish  
etiladi. Kadr ortidan “Dehqon” she’ri matni o‘qiladi.
She’r mazmuni tushuntiriladi. Notanish so‘zlar yuzasidan lug‘at 
ishi o‘tkaziladi.