"sharq" nashriyot matbaa aksiyadorlik kompaniyasi bosh tahririyati

Rivojlantiruvchi: 
o‘quvchilarning    mustaqil  fikrlash  qobiliyatlari-
ni  o‘stirish,  o‘rganilgan  asarlarning  nomi,  mazmuni  va  qahramonlarini 
ajrata olish, o‘qituvchi yordamida ularga baho bera olish ko‘nikmalarini 
rivojlantirish.
FK  2:  o‘qilgan  hikoya  mazmuniga  doir  savol  va  topshiriqlarga  ja-
vob bera olish.
Dars turi: yangi tushuncha va bilimlarni shakllantiruvchi.
Dars metodlari: suhbat, tushuntirish, “Ichda o‘qish” usuli, “Birik-
madan gapgacha”, “Maqollar bilag‘oni” o‘yini.
Dars jihozlari: tarqatma materiallar, multimedia ilovalari.
Darsning borishi:
I. Tashkiliy qism. 
Salomlashish. O‘quvchilarni darsga hozirlash.
II. Uy vazifasini so‘rash va o‘tilgan mavzuni mustahkamlash.
O‘quvchilar “Dehqon” she’rini yoddan aytib beradilar.  
Test topshiriqlari:
1. “Kuz” she’ridagi “Qishga zamin solinar” misrasini izohlang.
A) qishning boshlanishiga ishora   B) kuzning  boshlanishiga ishora

---

40
D) bahor kelishiga ishora     E) yozning tugashiga ishora
2.“Qovun sayli” hikoyasida bola qayerlik bo‘ladi?
A) toshkentlik     B) buxorolik     D) samarqandlik     E) andijonlik
3. “Qovun sayli” hikoyasida qovunning qaysi turlari haqida aytilgan?
A) shakarpalak, ko‘kcha, umrboqi     B) ko‘kcha, obinovvot, doniyor
D) umrboqi, doniyor, ko‘kkalapish   E) bosvoldi, obinovvot, ko‘k-
ka  lapish
4. Dehqon qaysi she’rda “yer naqqoshi” deya ta’riflanadi?
A) Shukur Sa’dulla, “Kuz”      B) Sulaymon Rahmon, “Dehqon”
D) Anvar Obidjon, “Vatan”     E) Muhammad Yusuf, “Bobodehqon”
5. Kuzda dehqonchilikka oid qanaqa bayram o‘tkaziladi?
A) Hosil bayrami    
B) Mehrjon bayrami 
D) Paxta bayrami    
E) Mustaqillik bayrami