Sharof rashidov nomidagi samaqand davlat universiteti psixologiya nazariyasi va amaliyoti kafedrasi

Va K. Xornining fikriga ko'ra, nevrozlar odamlarning munosabatlaridagi qarama-qarshiliklar tufayli rivojlanadi, bu esa odamning "ildiz tashvishi" tuyg'usini aktuallashtiradi. Bolalikdagi ota-onalar bilan munosabatlar shaxsning nevrotik rivojlanishida ayniqsa muhim rol o'ynaydi. Lekin, albatta, psixoanaliz nafaqat uning asoschisi nomi bilan bog'liq. Freydning shogirdlari, asosan, o'z o'qituvchisining panseksualizmini baham ko'rishmadi, ongsizning ruhiy hayotdagi mazmuni va roli haqida o'zlarining ta'limotlarini ishlab chiqdilar va psixoterapiyaga o'zlarining yondashuvlarini ishlab chiqdilar. Freydning eng yaqin shogirdlari orasida A. Adler va K.-G. Jung. Avstriyalik psixolog Alfred Adler (1870-1937) asos solgan tendentsiya (AQShga hijrat qilgan fashizmning hokimiyatga kelishi bilan) “Individual psixologiya” deb ataladi. Uning markaziy g'oyasi - insonning ongsiz ravishda kamolotga intilishi g'oyasi; Bu istak, Adlerning fikriga ko'ra, o'zining pastligini his qilishning dastlabki va muqarrar tajribasi va uning o'rnini qoplash zarurati bilan belgilanadi. Pastkilik tajribasi (haqiqiy jismoniy yoki intellektual nuqsonlarni boshdan kechirishdan tashqari) tabiiydir, chunki har bir bola o'z atrofidagilarni kuchliroq, aqlliroq, qobiliyatliroq deb biladi; bu tajribalar bolaning ota-onalari bilan nodemokratik munosabatlari tufayli yomonlashishi mumkin (asosiy vazifa, Adlerning fikricha, bolada xavfsizlik hissi bilan ta'minlash; bunda onaning roli ayniqsa katta) va aka-uka, ya'ni aka-uka va opa-singillar (Adler tug'ilish tartibiga ishongan va yagona bola, katta bola, "o'rta" bolalardan biri, kichik bola uchun turli xil rivojlanish modellarini taklif qilgan). 5 yoshgacha bo'lgan bola tomonidan olingan munosabatlar tajribasi bolaning xarakterini rivojlantirish uchun hal qiluvchi ahamiyatga ega va bundan tashqari, umuman olganda, bu davr insonning xarakterini belgilaydi. Shunday qilib, boshlang'ich nuqta - bu pastlik hissi. Dastlab, Adler kompensatsiya o'z-o'zini tasdiqlash, "hokimiyat irodasi" ni qondirish chizig'i bo'ylab borishi kerak deb hisoblagan; keyinchalik esa, u ustunlik hissini qo'lga kiritish orqali o'zini-o'zi tasdiqlash haqida gapira boshladi. Shu bilan birga, ikkita yo'l bor - konstruktiv va buzg'unchi (xarakterning shakllanishi, aslida, o'zini o'zi tasdiqlashning shakllangan strategiyasi bilan bog'liq). Konstruktiv yo'l - bu boshqalar manfaati uchun faoliyatda va ular bilan hamkorlikda o'zini o'zi tasdiqlash; Buzg'unchi - boshqalarni kamsitish va ekspluatatsiya qilish. O'z-o'zini tasdiqlash yo'lini tanlash ijtimoiy manfaatlarning rivojlanishi va "xavfsiz saqlanishi" ga bog'liq - bu orqali Adler insoniyatga tegishlilik hissi, hamkorlik qilishga tayyorlikni tushundi; Bu, aftidan, tug'ma (garchi Adler buni alohida muhokama qilmasa ham), lekin o'z-o'zidan juda zaif va noqulay sharoitlar bo'g'iq yoki buzuq, bolalik davrida boshdan kechirgan rad etish, yaqinlaringizning tajovuzkorligi yoki aksincha, buzilganlik tufayli, hamkorlik haqida qayg'urishga hojat yo'q bo'lganda. Birinchi holda, inson go'yo insoniyatdan o'ch oladi, ikkinchisida u odatiy munosabatni talab qiladi va har ikkala holatda ham u o'zini bermaslik, balki olish holatida topadi. Bu terapiyaning asosiy nuqtasi: "noto'g'ri turmush tarzi" bo'lgan odam, go'yo shartli dunyoda mavjud bo'lib, u "oluvchi" pozitsiyasi bilan niqoblangan, o'zining pastligini oshkor qilmaydigan dunyoda. psevdo-kuchli; Biroq, bu tashvishni kamaytirmaydi, chunki pastlik tajribasi saqlanib qoladi - garchi u amalga oshirilmasa ham. Terapevtning vazifasi bemorning dunyo bilan real munosabatini tiklash, uni boshqalarga ochishdir.