Шахснинг ўз-ўзини англаши ва Мен—концепцияси. Шахснинг социал тасаввурлари


Ўзини ўзи англаш вазифаларини В.А.Аверин бўйича таҳлил қилсак, у қуйидагилардан иборат



Download 220,62 Kb.
bet4/7
Sana13.07.2022
Hajmi220,62 Kb.
#788455
1   2   3   4   5   6   7
Bog'liq
Мен концепцияси

Ўзини ўзи англаш вазифаларини В.А.Аверин бўйича таҳлил қилсак, у қуйидагилардан иборат:

  • Ўзини ўзи англаш вазифаларини В.А.Аверин бўйича таҳлил қилсак, у қуйидагилардан иборат:
  • 1. Ўзини ўзи билиш – ўзи ҳақида ахборотга эга бўлиш.
  • 2. Ўзига нисбатан руҳий-қадриятли муносабат.
  • 3. Хулқ-атворда ўзини ўзи бошқариш.

Л.С.Виготский, А.Буземан ортидан ўзини ўзи англаш тузилиши муаммосини ўрганиб, унинг тузилишини ифодаловчи олти йўналишда тўхталди:

  • Л.С.Виготский, А.Буземан ортидан ўзини ўзи англаш тузилиши муаммосини ўрганиб, унинг тузилишини ифодаловчи олти йўналишда тўхталди:
  • -ўзи ҳақидаги билимларни йиғиш, уларни боғлиқлиги ва тасдиқланганлигининг ўсиши;
  • -ўзи ҳақидаги билимларнинг чуқурлашуви, психологик (ўзининг ички дунёси ҳақидаги қарашларининг образига аста-секин кириб бориш);
  • -интеграция (ўзини бир бутун деб англаш);
  • -ўзининг индивидуаллигини англаш;
  • -ўзини ўзи баҳолашдаги ички ахлоқий критерийларнинг ривожланиши;
  • -ўзини ўзи англаш жараёнининг ўзига хослигининг ривожланиши.

И.И.Чесноков ўзини ўзи англашни уч томон: билиш (ўзини ўзи билиш), руҳий-маънавий (ўз-ўзига муносабат) ва фаолй-иродавий (ўзини ўзи бошқариш) нинг бирдамлиги деб тушунади. Ўзини ўзи англашнинг доимийлиги, доимий жараёнда бўлиши таъкидлаб ўтилади.

  • И.И.Чесноков ўзини ўзи англашни уч томон: билиш (ўзини ўзи билиш), руҳий-маънавий (ўз-ўзига муносабат) ва фаолй-иродавий (ўзини ўзи бошқариш) нинг бирдамлиги деб тушунади. Ўзини ўзи англашнинг доимийлиги, доимий жараёнда бўлиши таъкидлаб ўтилади.

Р.Бернс Мен-концепциясини инсоннинг ўзига йўналтирилган кўрсатмалар жамланмаси дея таърифлайди. Шунда аттитюьд билан ўхшашлиги асосида унда уч таркибий қисмни ажратиш мумкин: 1) когнитив – “МЕН образи” (инсоннинг ўзи ҳақидаги тасаввурларини таърифлайди); 2) аффектив (ўзига нисбатан яхлит ёки ўз шахсининг алоҳида томонларига бўлган муносабатни акс эттиради); 3) ахлоқий (биринчи иккита қисмнинг пайдо бўлганини билдиради).

  • Р.Бернс Мен-концепциясини инсоннинг ўзига йўналтирилган кўрсатмалар жамланмаси дея таърифлайди. Шунда аттитюьд билан ўхшашлиги асосида унда уч таркибий қисмни ажратиш мумкин: 1) когнитив – “МЕН образи” (инсоннинг ўзи ҳақидаги тасаввурларини таърифлайди); 2) аффектив (ўзига нисбатан яхлит ёки ўз шахсининг алоҳида томонларига бўлган муносабатни акс эттиради); 3) ахлоқий (биринчи иккита қисмнинг пайдо бўлганини билдиради).

Download 220,62 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish