Шахс ва жамият ўқитувчи учун услубий қўлланма

5-мавзу. Инсонийлик ва шафқатсизлик – ўзаро муносабатларнинг икки томони.
Дарснинг тарбиявий мақсади:
Инсонийликни таркиб топтириш ва ҳар томонлама ривожланган кишини тарбиялаш.
Таълимга тааллуқли мақсадлар:
- Низо пайтида, жумладан қуролли низо пайтида ўта шафқатсизликни чеклашнинг
аҳамиятини баҳолаш;
- Жанг майдонида инсонийлик намоён бўлиши зарурлигини ва мумкинлигини
тушуниш;
- Ҳаддан ортиқ азоб-уқубат етказувчи ва нишон танламайдиган қуролдан
фойдаланишнинг нима учун тақиқланганини тушуниб олиш;
- Турли мисол ва фактлардан фойдаланиб шафқатсизлик низога, инсонийлик –
яхшиликка олиб келишини кўрсатиш.
Дарс тури: баҳс-мунозара.
Дарснинг материал ва жиҳозлари: "Шахс ва жамият" ўқув қўлланмаси, плакат, маркер, видеофильм, расмлар, асосий тушунчалар рўйхати.


ДАРСНИНГ БОРИШИ

1. 
   Саломлашиш.
   
2. 
   Аудиторияни тайёрлаш (досканинг бир томони оқ рангда, иккинчи томони қора
   

рангда бўлишига эришиш, бунда қоғоз ёки матодан фойдаланиш мумкин).

3. 
   Ақлий ҳужум усулидан фойдаланиб инсондаги ижобий ва салбий хислатлар
   

аниқланади.

4. 
   Кейин ўқувчилар икки гуруҳга ажратилади ва уларга "Кластер" усули асосида
   

ўзларининг "инсонийлик" ва "шафқатсизлик" тушунчаларига муносабатларини
кўрсатиш топшириғи берилади:

Бу вазифани бажариш учун гуруҳларга 3 минут вақт берилади, шундан кейин улар "инсонийлик" ва "шафқатсизлик" тушунчалари ҳақидаги фикрларини тушунтириб берадилар.

Барча фикрлар тинглаб бўлингач ушбу тушунчаларга илмий таъриф беришга ҳаракат қилиб кўрилади.

5. 
   Схема билан ишлаш: