Шахобиддинова Мухаббат ш “И”

3- sinf 
O‘qish texnikasi 
Miqdoriy ko‘rsatkich: 
minutiga 65-75 so‘z. 
Talablar: 
a) so‘z va iboralarni to‘g‘ri talaffuz qila olish; 
b) gaplarni to‘g‘ri o‘qish;
v) gap ohangiga rioya qilgan holda ravon va obrazli o‘qish; 
g) gapdagi tinish belgilarini talaffuzda aks ettirish; 

---

19 
d) sanash va ajratish ohanglaridan to‘g‘ri foydalanish;
e) ohangga rioya qilish; 
j) 15 ta she’rni yoddan bitish, ertak, maqol, tez aytish, topishmoq, qo‘shiq, 
alla, hikoya kabilar haqida tushunchaga ega bo‘lishlari lozim. 
Matnning xarakteri: til jihatdan ravon, nasriy, nazmiy bolalar adabiyoti hamda 
xalq og‘zaki ijodi namunalari. 
O‘zgalar fikri va matn mazmunini anglash malakasi
Miqdoriy ko‘rsakich: 
10 minutda 2,5-3 sahifa.
Talab: 
og‘zaki nutqning to‘g‘ri va ravon bo‘lishi, monologik
 
nutqning 
ravonligi, dialogik nutqda o‘zaro muloqotning ta’sirchanligi, izchilligi, mantiqiy 
jihatdan aniqligi.
 
Fikrni yozma shaklda bayon etish malakasi
Miqdoriy ko‘rsatkich: 
45-55 so‘zdan iborat diktant yoza olish. 
Talablar: 
a) imlo xatolariga yo‘l qo‘ymaslik; 
b) ijodiy matnning mantiqiy jihatdan izchilligi; 
Diktant turlari: saylanma diktant, lug‘at diktant, ta’kidiy diktant, yoddan 
yozuv diktanti, nazorat diktanti, izohli diktant, ko‘rsatkich diktantlar yozish. 
Miqdoriy ko‘rsatkich: 
4-5 gapdan iborat bo‘lgan matn (fikr ehtiyoji bilan 
bog‘liq mavzu asosida) yaratish. 
Talablar: 
a) matndagi gaplarning mazmunan o‘zaro bog‘liqligi va aloqadorligi, 
ko‘rsatilgan mavzu doirasida birlashishi; 
b) so‘z va iboralarni to‘g‘ri yozish, gap oxirida kerakli tinish belgisini qo‘ya 
olish; 
d) tasvirda tilning ifoda vositalaridan foydalanish darajasi; 
e) matnda so‘zlarni takrorlashdan saqlanish va sinonimlarni qo‘llay olish. 
Matnning xarakteri: 
Manzara. O‘quvchi ko‘z oldida sodir bo‘lgan voqea-hodisa tasviri.