Sentyabr Tarbiyachining bir haftalik namunaviy ish rejasi

E’tiborga molik jihati: intonatsiyali talaffuz.

Ilm-fan va tabiat markazi

Suv bilan tajribalar

Maqsad : suvning fizik xususiyatlarini biladilar ,tasavvur qilib xulosa chiqaradilar. Atrof-olam bilan qiziqadilar.

Jihoz va materiallar: ikkita stakan (1tasida suv, 1tasida sut) ikkita tayoqcha, bo‘yoq va mo‘yqalamlar.

Faoliyatning borishi :

1.Tajriba. Bolalar oldiga 1 stakan tiniq suv va 1 stakan sut qo‘yiladi. Ikkila stakanga ham tayoqcha solinadi, qaysi birida tayoqcha ko‘rinadi, qaysi birida tayoqcha yo‘q. Nimaga? Oldimizdagi suvli stakanda tayoqchani ko‘ramiz, sutlida esa ko‘rmaymiz.

Xulosa: suv tiniq, sut esa yo‘q.

2.Tajriba.Suvninig mazasi bormi yoki yo‘q? Bolalarga somoncha naychadan suv ichishni tavsiya qilinadi. Mazasi bormi? Qiyoslash uchun sut yoki sharbat beriladi.

3.Tajriba. Suvning hidi bormi yoki yo‘q? Bolalar suvni hidlab ko‘rib, hidi bormi, yo‘qmi aytishadi.

4.Tajriba. Suvni shakli bormi yoki yo‘q? Bolalar suvni stakan, xumcha, likobcha, stol ustiga qo‘yadilar. Nima yuz beradi? Suv quyilgan predmet shaklini oladi, tekis yuzada to‘kilib ketadi.

Qo‘shimcha: Suvning hayot uchun ahamiyati.