Sentyabr Tarbiyachining bir haftalik namunaviy ish rejasi

5. Bolalar ishlarining namoyishi.
Qo‘shimcha:Qish haqida she’r va topishmoqlar (bolalar faoliyatidan)
Kuz nam bo‘lmasligi , Xamma yoqni oqqa burkab
Va suvga to‘lmaslik uchun, Uyimizga sehr keldi!
CHuqurchalarni muzlatib, Derazadan qaraganda
Qorli bog‘ yaraldi. Sexrli o‘rmon paydo bo‘ldi.
(ayoz, qish ) (muz naqshlari)

Xushyor bo‘l ko‘rinmasdan, Yo‘lakchani oqqa burkar,

Sendan xabar oladi. Derazani bezatar,
Derazangda naqsh solib, Bolalarga sevinch berib
Rassom kabi qoladi. CHana, chang‘i uchirar.
(ayoz) (qish)

Pardek yumshoq dalada qolib, Qor dalada, muz daryoda

Quyoshda nurdek tovlanib Izg‘iringa aylanib,
Qachon bu bo‘ladi?
(qor) (qishda)

Olov emas achitadi
(izg‘irin, ayoz)
Nimaga e’tibor qaratish lozim: bolalarni ijodiy dunyoqarashini shakllantirish. Tasviriy va estetik didini shakllantirish.
Tasviriy faoliyat markazi
Applikatsiya:« Qor parchalari tushmoqda».
Maqsad:Qor parchalarini bir necha bo‘lakka qatlangan kvadrat qog‘ozdan kesib olish.Kesib olish jarayonida to‘g‘ri, simmetrik o‘lchamlarini aniqlab olish ko‘nikmasini shakllantirish.
Jixoz va materiallar:Qoraytirilgan qog‘oz A1, sovuq ranglardan tashkil topgan rangli qog‘oz, qaychi, elim, buyoq shyotkasi, qog‘ozli salfetka, kliyonka, magnitofon,A.Vivaldining «Qish» musiqasi yozilgan yozuv.
Faoliyat turi:
1.A.Vivaldining: «Qish» musiqasini eshitish.
2.SHe’r o‘qish:
U judayam yumshok va engil,,
Sovuq shamol bilan o‘rtoq.
Osmonni tark etar sekin,
Uni shamol aylantirsa.
Raqsga tushib, aylanib,
Er bag‘riga burkanar.
O‘z do‘stlari orasida uxlab
Va qayta uyg‘onmaydi.
YAltirab, g‘ijirlab,
Kumush rang tovlanib,
YAltirab bekinadi-
Agar qo‘lga tegsa.
Ko‘z yoshga aylanadi.