Sentyabr Tarbiyachining bir haftalik namunaviy ish rejasi

Jixoz va materiallar:mavzu yuzasidan rasmlar.
Faoliyat turi:
1. Rasmni taxlil qilish va shu asosida suxbat .
2. Didaktik o‘yin «Rasmni tanla- mosla».
3. O‘yin: «Qor parchalari».
4. Bolalar xikoyalari..
5.O‘yin: «So‘zni top va to‘ldir».
Bu nima g‘irchillash, bu nima qirsillash?
Bu yana qanday o‘simlik?
Qirsillamasa qanday bo‘ladi,
CHunki man …(karam).
Bizni albomni kim bo‘yaydi ?
Bu albatta …(qalam-ku).
Kuni bo‘yi sayraydi u
Deraza yonida qafasda.
Unga uch yil bo‘ldi,
Xali ham ko‘rqadi undan …(mushuk).

Mushukcha yuvinishni xoxlamay,

Qochib ketdi u …( tog‘oradan).

YAshaydi u Afrika daryosida

Jaxldor yashil paroxod
Kim unga qarab suzmasa,
Barchani yutib yuborar …(timsox).


Qo‘shimcha:Tez aytishni o‘rgatish.
Nimaga e’tibor berish lozim: bolalar tomonidan xikoya tuzish.
Fan va tabiat markazi
“ Akvariumdagi baliqchalarni kuzatish”.
Maqsad:baliqlar tuzilishi va tashqi ko‘rinishi haqida bilish, akvariumdagi baliqlarini ovqatlantirish va parvarishlash haqida tasavvurga ega bo‘lish.
Jixoz va materiallar: akvariumdagi baliqlar; har xil turdagi baliqlar rasmlari .
Faoliyat turi:
1. A.S. Pushkinnning «Baliqchi va baliq » ertagidan parcha o‘qish.
2. Bolalar bilan suxbat. Topishmoqlarni topish.
3. Baliqlarni kuzatish.Akvariumdagi baliqlarga qanday to‘g‘ri parvarishlash lozim?
4.Rasmdagi 10 ta farqni top.

5. Xikoya tuzish.
Qo‘shimcha: har xil turdagi, katta va kichkina baliqlar bilan tanishtirish .
Nimaga e’tibor qaratish lozim: baliqlarni parvarishlash; jonli tabiatni sevish.
Tasviriy faoliyat markazi
Rasm chizish:O‘rmonda qish daraxti.
Maqsad:rasmdagi predmetning obrazini topa oladi, chiroyli kompozitsiyalarni topadi. Rangli qaramlarni ranglari orqali tasvirlaydi.(barglar uchun bir daraxt).