Sentyabr Tarbiyachining bir haftalik namunaviy ish rejasi

Qo‘shimcha: qum va tuproqni taqqoslash.
Nimaga e’tibor qaratiladi: tajribada qatnashish istagining mavjudligi, bolaning qiziquvchanligi.
Til va nutq markazi
Suhbat: «O‘t o‘chiruvchi kasbi». «S» tovushi.
Maqsad: turli kasb egalariga bo‘lgan qiziqishni tarbiyalash, o‘t o‘chirish mashinasi transport vositalarini bilish. Tarkibida «S» tovushi ishtirok etgan predmetlar tasvirlangan suratlarni tomosha qilish, ular ishtirokida gaplar tuzish.
Jihoz va materiallar: o‘t o‘chirish mashinasi; tarkibida «S» tovushi ishtirok etgan predmetlar tasvirlangan suratlar.
Faoliyatning borishi:
1. O‘t o‘chirish kasbi to‘g‘risida suhbat.
2. O‘t o‘chirish mashinasi bilan tanishuv. «Biz-o‘t o‘chiruvchilar» she’rini tinglash.
Qizil-yorqin mashinada
Olg‘a intilamiz biz.
Og‘ir va xavfli mehnat
Kutadi bizni doim.
3. Tarkibida «S» tovushi ishtirok etgan predmetlar tasvirlangan suratlarni tomosha qilish, ular ishtirokida gaplar tuzish.
4. O‘yin: «So‘zni oxiriga etkaz».
Gap desang qop-qop
Ish desang Ko‘hifofdan....(top).
Oltin o‘tda bilinadi
Odam...(mehnatda).
Onaning ko‘ngli bolada,
Bolaning ko‘ngli...(dalada)
Qo‘shimcha: badiiy adabiyotlarni o‘qish, hayot havfsizligi asoslari yuzasidan suhbat. Suratlar asosida gap tuzish ko‘nikmalarini shakllantirish; nutq madaniyati-muloyim so‘zlashga o‘rgatish.
Nimaga e’tibor qaratiladi: xavfsizlik qoidalariga amal qilish, «S»tovushini to‘g‘ri talaffuz qilishga o‘rgatish.
Til va nutq markazi
Tasvir elementli hikoya tuzish: «Kundalik ehtiyoj predmetlari».
Maqsad:Kundalik ehtiyoj predmetlarini biladilar; o‘ylab topgan hikoyalarini sahnalashtiradilar.
Jihoz va materiallar: kichik o‘lchamdagi idishlar jadvalli tasviri (har bir bolaga individual konvertlarda. Idishlar - stakan, chashka, tarelka, qand, sut idishi. Tasvir elementli hikoyaning jadval-modeli.