Seminar sabaǵınıń tálim texnologiyası modeli

Mashqalalı jaǵdaydı sheshiw metodları: izertlew, induktiv, deduktiv hám proektlestiriw.

Mashqalalı jaǵdaydı sheshiw quralları: tájriybe, xabar menen islesiw, baqlaw, modellestiriw.
Oqıwshılar menen islew formaları:

• 
  Sáwbet;
  
• 
  Lekciya;
  
• 
  Ekskursiya;
  
• 
  Laboratoriyalı tájriybe;
  
• 
  Toparda qadaǵalaw jumısı.
  

Mashqalalı oqıtıw bir Qatar abzallıqlarǵa iye:

• 
  Oqıwshılardıń aqılıy kúshin rawajlandırıw (qarama-qarsılıqlar qıyınshılıqtaǵı mashqalalı jaǵdaydan shıǵıwdı izlew jolların oylawǵa májbúr qıladı);
  
• 
  Oqıwshılar mustaqıl iskerlik júritiwi (mashqalanı oqıwshılar tárepinen mustaqıl kóriw, mashqalalı máseleni ańlatıw, olardı sheshiw rejesin mustaqıl tańlaw hám t.b.);
  
• 
  Oqıwshılardıń kreativ pikirlewlerin rawajlandırıw (oqıwshılar tárepinen bilimlerdi, háreket jolların mustaqıl qollaw, standart emes sheshimdi islew)ge imkaniyat beriw;
  
• 
  Oqıwshılarǵa bilimlerdi bekkelmlew ózlestiriwin támiyinlew (arnawlı pánnen alınǵan bilimlerin oqıwshılar mustaqıl jaqsıraq hám uzaq múddet dawamında yadta saqlaydı);
  
• 
  Oqıwshılarda analizli pikirlewdi (shártler analiz qılınadı, sheshimlerdiń túrli variantları bahalanadı) hám logikalıq pikirlewdi (tańlanǵan sheshimnıń durıslıǵın dáliyllew talap etiledi) rawajlandırıwda kórinedi.
  

Mashqalalı oqıtıwdıń abzallıqları, unamlı hám jaqsı tárepleri menen bir qatarda, onıń kemshilikleri de bar. Onıń kemshiliklerine tómendegilerdi kiritiw múmkin:

• 
  Hár qanday oqıw materialların (máselen, cifrlı hám sanlı maǵlıwmatlar, dáliyller, sáneler) da mashqalalı jaǵdaydı júzege keltiriwshi qılıp bolmaydı;
  
• 
  Oqıw mashqalasın hárdayım da ańlatıw múmkin emes;
  
• 
  Mashqalalı oqıtıw kónlikpelerge islew beriw hám olardı tájriybe dárejesine kóteriw imkaniyatına iye emes;
  
• 
  Oqıwshılar biliwi júdá ańsat bolǵan hám júdá qıyın bolǵan máseleler mashqalalı jaǵdaydı jaratpaydı;
  
• 
  Mashqalalı oqıtıwda finanslastırıw da kóp waqıt sarıplawdı talap etedi.