№
|
Мустақил таълим учун мавзулар
|
саоти
|
1
|
“Таълим тўғрисида”ги қонун ва кадрлар тайёрлаш Миллий дастурини ўрганиш.
|
|
2
|
Касб танлашга йўллашнинг ҳозирги кундаги аҳволи танишиш.
|
|
3
|
Касб ҳақида ва касбга йўналтириш борасидаги олим ва муттаффаккирлар фикрини ўрганиш.
|
|
4
|
Меҳнатнинг тарбиявий имкониятлари билан танишиш.
|
|
5
|
Услубчининг ишларини кузатиш ва ўрганиш.
|
|
6
|
Психалогик ва умумтехник тайёргарликни ошириш.
|
|
7
|
Касб танлаш варақасини тўлдириш.
|
|
8
|
Анкеталар олиш ва таҳлил қилиш.
|
|
9
|
Ўқувчилар билан суҳбатлар ўтказиш.
|
|
10
|
Синф раҳбарининг ўқувчиларни касбга йўналтириш ишларини ўрганиш.
|
|
11
|
Мактаб раҳбарларининг фаолиятлари билан танишиш.
|
|
12
|
Касбга яроқлиликни ўрганиш.
|
|
13
|
Ўқув муассасаларида ўтказилган тадбирларни уштиришни ўрганиш.
|
|
14
|
Касбга йўналтириш бўйича ташкилий режа тузиш.
|
|
15
|
Буюмлар тайёрлаш жараёнида меҳнат ва касб тарбиясининг имкониятларини ўрганиш.
|
|
16
|
Корхонага экскурсиялар уюштириш ва режасини тузиш.
|
|
17
|
Экскурсиялар уюштириш ва ўтказиш юзасидан маълумотлар тайёрлаш.
|
|
18
|
Ёшларга касб танлаш ишларини ўргатиш ва унинг аҳамияти.
|
|
19
|
Касбларнинг турлари,туркумлари билан танишиш ва уларни қиёслаб ўрганиш.
|
|
20
|
Меҳнат таълими ўқитувчисининг ўзига хос хусусиятларини ўрганиш.
|
|
21
|
Синф раҳбари фаолияти билан танишиш.
|
|
22
|
Профессионал қизиқиш ва мойилликларни шакллантиришни ўрганиш.
|
|
23
|
Фалсафада касб ҳақида маълумотларни берилишини ўрганиш.
|
|
24
|
Касбга йўналтиришга оид эшиттириш,кўрсатув ва нашрларни кўриб чиқиш ва ўрганиш.
|
|
№
|
Мавзунинг номи
|
Режага ажратилган соат
|
Амалда бажарилган соат
|
Режада ўтиладиган сана
|
Амалда бажарилган сана
|
Имзо
|
1
|
Ёшларни касбга йўналтиришнинг назарий шарт-шароитлари
|
4
|
|
|
|
|
2
|
Касбга йўналтириш асослари тўғрисидаги таълимот.
|
4
|
|
|
|
|
3
|
Касб таълими методикасига қўйиладиган талаблар.
|
4
|
|
|
|
|
4
|
Касбга йўналтириш боскичларининг мазмуни.
|
|
|
|
|
|
5
|
Касбга йўналтиришнинг мактаб тизими. Ўқитувчининг шахси.
|
4
|
|
|
|
|
6
|
Ўқув муассасаларида касб танлашга йўллаш услубиёти.
|
4
|
|
|
|
|
7
|
Мактаб тарбияси.
|
4
|
|
|
|
|
8
|
Касбга йўналтиришнинг тарбиявий йўналишлари.
|
4
|
|
|
|
|
9
|
Ўқув муассасидан ташқари ташкилотларга саёҳатларни ташкил қилиш.
|
4
|
|
|
|
|
10
|
Касбга йўналтиришнинг ижтимоий ва психофизиологик асослари.
|
4
|
|
|
|
|
11
|
Бўлажак ўқитувчиларни касб танлашга йўллаш ишига тайёрлаш тизими.
|
4
|
|
|
|
|
12
|
Ўқувчиларни касб танлашга йўллашда мактаб маъмуриятининг ўрни.
|
4
|
|
|
|
|
13
|
Талабаларни касб танлашга йўллаш ишига тайёрлашнинг мазмуни.
|
4
|
|
|
|
|
14
|
Психология ва педогогика фанларни ўргатишда талабаларни касб танлашга йўллаш ишига назарий-методик жиҳатдан тайёрлаш.
|
4
|
|
|
|
|
15
|
Талабаларни касбга йўллаш системасидаги махсус илмий ва умумий техник циклдаги фанлар.
|
4
|
|
|
|
|
16
|
Касбга йўналтириш ишларини амалга оширадиган ходимлар.
|
4
|
|
|
|
|
|
Жами
|
64
|
|
|
|
|
№
|
Мавзунинг номи
|
Режага ажратилган соат
|
Амалда бажарилган соат
|
Режада ўтиладиган сана
|
Амалда бажарилган сана
|
Им-зо
|
1
|
Kaсб ҳақида тушунча касблар классификацияси.
|
2
|
|
|
|
|
2
|
Касбларнинг типлари.
|
2
|
|
|
|
|
3
|
Касбларнинг туркумлари, бўлимлари, гуруҳлари.
|
2
|
|
|
|
|
4
|
Касб танлашда йўл қўйиладиган типик хатолар
|
2
|
|
|
|
|
5
|
Профессионал қизиқиш ва мойилликларни шакллантириш.
|
2
|
|
|
|
|
6
|
Касб танлашда қобилятнинг аҳамияти.
|
2
|
|
|
|
|
7
|
Касбга яроқлилик.
|
2
|
|
|
|
|
8
|
Касб танлашда саломатликнинг аҳамияти ва касбларнинг тиббий жиҳатдан номувофиқлиги.
|
2
|
|
|
|
|
9
|
Ишчи касбини эгаллаш йўллари.
|
2
|
|
|
|
|
10
|
Олий ва ўрта махсус таълим тизимида мутахассислар тайёрлаш.
|
1
|
|
|
|
|
11
|
Профессионал режа тўғрисида тушунча
|
1
|
|
|
|
|
12
|
5-6-синфларда меҳнат таълими дарсларида касбкорлик йўналишидаги ишларни ташкил этиш.
|
1
|
|
|
|
|
13
|
Касб танлаш варақасини тўлдириш.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
22
|
|
|
|
|