Секретный мир детей в пространстве мира взрослых

 
Глава 4. Выход в мир: куда и с кем
 
Маленькие дети выходят за порог родного дома только со взрослыми: сначала сидя в
коляске или на руках родителей, потом – на своих двоих. Когда ребенок уже хорошо ходит
и вполне самостоятелен, взрослый старается следить за тем, чтобы ребенок на прогулке все
время оставался в поле его досягаемости.
Обычно маленькие дети тоже боятся потерять взрослого из виду. Ведь взрослый – это
оплот стабильности, символ безопасности, важнейший ориентир в детской системе коорди-
нат. Многие дети чрезвычайно пугаются, если этот ориентир внезапно исчезает. Например,
когда взрослый, играя с ребенком, прячется за толстое дерево и не показывается слишком
долго. Для маленького это «слишком» может быть меньше минуты. Но и этого достаточно,
чтобы в душе ребенка возник ужас одиночества и состояние парализующей разум паники: мама
пропала навеки и больше не вернется никогда – что теперь со мной будет? Вообще такого
рода катастрофические переживания типичны для совсем крошечных детей, интеллект кото-
рых работает по принципу: что исчезло из моего поля зрения, того больше не существует в
моем мире. Но мама или другой взрослый спутник на прогулке – это такой значимый человек,
что его исчезновение даже на короткое время может быстро пробудить и у трехлетнего ребенка
младенческие переживания брошенности в этом чужом и мгновенно становящемся страшном
мире. Его внутренняя паника обычно прорывается наружу плачем и криком, который является
инстинктивным призывом к матери: найди меня!
Часто ребенку бывает трудно успокоиться, даже когда взрослый вышел из своего укры-
тия. К сожалению, взрослые далеко не всегда понимают логику детского поведения. Бывает,
что мама упрекает ребенка за бездействие: «Надо было не стоять и плакать, а меня искать!»
Взрослому кажется, что ребенок плохо исполнял свою роль в предложенной ему игре в прятки.
Но ребенок не воспринял ситуацию как игровую, потому что она оказалась для него слишком
похожа на реальную. То, что было игрой для взрослого, в восприятии ребенка неожиданно сов-
пало с другими – серьезными и болезненными для него ситуациями раннего детства: частыми
отлучками матери, недостатком внимания с ее стороны и страхом ребенка, что мать не вер-
нется вообще.
Заметим, кстати, что у многих видов животных потерявшему мать малышу положено сто-
ять на месте и подавать сигнал бедствия. А мать должна активно разыскивать детеныша, ори-
ентируясь на его писк. Именно такую довольно практичную форму разрешения критической
ситуации потери друг друга выработала дикая природа. Но ребенок, как существо человече-
ское, хочет большего, чем просто быть найденным. Он хочет, чтобы ему обрадовались! Ребенку
важно убедиться в том, что он является для матери заметной фигурой на фоне жизни, фигурой
опознаваемой, желанной, искомой, не сливающейся с этим фоном: «Вот где наш Сашенька!»
Только то, что ребенок полноценно прожил в собственном опыте (потеряться – быть най-
денным, заплакать – и быть утешенным), он сможет по-настоящему воплотить потом в своих
действиях по отношению к другим людям. Только если к нему относились как к ценности, он
бережно отнесется к другому.
Поэтому игра в прятки со взрослым может стать источником радостного утверждения
малышом надежности своего и маминого существования в этом мире, если мама понимает
особенности переживания ребенка. В противном же случае она может породить ощущение
брошенности и страх растворения в этом огромном мире, стоит только взрослому сдвинуть
акценты в игре.
Вообще, это гармоничное единство интересов взрослого и ребенка – быть взаимно види-
мыми и досягаемыми в пространстве мира – характерно для первых лет жизни ребенка. Чем

---

М. Осорина. «Секретный мир детей в пространстве мира взрослых»
47
старше он становится, тем больше ему хочется выпасть из поля зрения взрослых и соответ-
ственно из-под их контроля.
Большинство наиболее интересных предприятий, которые устраивает детская дворовая
компания младшего школьного возраста, совершенно не предназначены для глаз взрослых и
организуются вопреки их наказам. Это и посещение «страшных» мест вроде подвала, чердака,
заброшенного дома, и игры «с приключениями» на строительных площадках, и строительство
«штабов», и разжигание костров, и походы на помойку, и многое другое, о чем пойдет речь
дальше.
Однако родители, на которых лежит ответственность за жизнь и здоровье детей, есте-
ственно, сохраняют вполне объяснимое желание видеть и слышать своих младших отпрысков,
когда они гуляют. Для детей постарше обычно вводятся определенные временные и простран-
ственные ограничения, а также способы контроля: явка в определенный час и т. д.
Исследования, проведенные за рубежом, показали, что согласие родителей отпустить
ребенка играть во дворе одного, зависит от многих причин. Особенно значимы три момента:
хорошо ли видна из окна игровая площадка, услышит ли ребенок зов родителя, насколько
быстро сможет спуститься родитель, если что-нибудь случится. Оказалось, что в семьях, живу-
щих на первом, втором, третьем этаже, дети, как правило, пользуются в отношении самостоя-
тельных прогулок большей свободой, чем те, кто живет на девятом или одиннадцатом
27
.
Границы территории, на которой разрешено находиться ребенку, обычно жестко зависят
от того, идет он гулять один или вместе с кем-то. Здесь мы опять наблюдаем сходство в уста-
новках родителей разных стран. Городские дети, живущие в многоквартирных домах, практи-
чески везде спрашивают разрешения родителей для того, чтобы выйти на улицу. В семьях,
имеющих собственный дом, ребенку разрешается гулять без спроса в огороженном забором
дворе своего дома. Двор воспринимается родителями как «домашнее» пространство.
Обычно родители отпускают в одни места и не отпускают в другие в зависимости от того,
кто является спутником ребенка. Куда-то пускают одного, куда-то – только со сверстниками
(например, играть на поляне между домами на даче), куда-то – если вместе с детьми идет зна-
комый и надежный взрослый человек (например, в лес за ягодами), а куда-то можно только
с родителями (скажем, купаться на реку, если ребенок плохо плавает). Все эти разрешения и
запреты сильно зависят от