Сейди Сейитмырадов гб-20-1

Заключение
Проведенный анализ публицистической, научно-популярной литературы выявил тот факт, что в американской и российской системе единого экзамена есть много общего, например, подготовка к экзамену, которая является традиционно важным этапом жизни каждого выпускника в этих двух странах, ведь от полученных баллов зависит будущее. Однако, имеются и существенные различия, которые начинаются с начальной ступени обучения. Очевидно, что российская система государственной итоговой аттестации переняла опыт американского итогового тестирования. В результате проведенной исследовательской работы был выявлен тот факт ,что образовательный опыт США оказался не в полной мере состоятельным в условиях российского образования. Государственная итоговая аттестация в формате ЕГЭ является не вполне эффективным средством для проверки знаний российских школьников, и требует, как минимум, совершенствования механизмов ее проведения. Автор данной работы не берет на себя ответственность утверждения о нецелесообразности ЕГЭ , не имея соответствующей компетенции, но пытается найти способы решения проблемы. По общим международным характеристиками основные черты среднего и высшего образования совпадают в полной мере, однако, каждая страна мира выбирает свою систему обучения учащихся. В США образование разделяется на уровни и на начальном этапе включает в себя работу учащихся с тестами, оно не имеет единой государственной системы, соответственно, программа обучения не всегда соответствует заявленному уровню. В России же система образования стоит на контроле у государства, а значит, что и работы, выполненные в формате ЕГЭ, составляет государственные организации и комиссии. Таким образом, можно утверждать, что тестовая система, которую пытались вводить в РФ еще с 1917 года, не оказалась в полной мере состоятельной для российских школьников. Вероятно, что если эта система получит должное развитие и совершенствование своих механизмов (составления, проведения и подготовки), то она станет эффективной для выпускников России.

Данные социологического опроса граждан России

Динамика результатов ЕГЭ с 2011 по 2013 год включительно

1^http://ru.wikipedia.org/wiki/%D1%E8%F1%F2%E5%EC%E0_%EE%E1%F0%E0%E7%EE%E2%E0%ED%E8%FF_%D1%D8%C0

2^http://lenta.ru/articles/2012/06/26/ege/