Scientific progress volume ǀ issue ǀ

ǀ
ISSUE 2 
ǀ
2022 
ISSN: 2181-1601
Uzbekistan
 
www.scientificprogress.uz
 
Page 823
O‘QUVCHILARGA CHET TILINI O‘RGATISHDA MASHQLARNING O‘RNI 
VA AHAMIYATI 
 
Shahlo Tairovna Yunusova 
O‘zDJTU
akademik litseyi O‘quv bo‘limi boshlig‘i,
nemis tili fani o‘qituvchisi
 
ANNOTATSIYA
Mazkur maqolada 
mashq so‘zining semantik ma’nosi
, konseptual asosi, mashqning 
ta’limiy vositalarda keltirilishi va o‘ziga xos xususiyatlari, 
ulrning lingvistik, nutqiy, 
tayanch kompetensiyalarini rivojlantirishda 
mashqlarning o‘rni va ahamiyati yuzasidan 
ilmiy, metodik manbalardan izohi keltirilgan, tilshunos va metodist olimlarning ilmiy 
fikr va qarashlari tahlil qilingan. 
Kalit sо‘zlar
: mashq, nutqiy malaka, nutq shakllarini 
o‘stirish
, 
og‘zaki va yozma 
nutq rivoji
, nutq ko‘rinishlari, yozma savodxonlik, adabiy til me’yorlari,
bilim, 
ko‘nikma, malaka,
nutq uslublari, nutqiy ko‘nikma,
nutqiy kompetensiya, lug‘at
lar, 
leksik qatlam, matn turlari ustida ishlash, matn tahlili.
THE ROLE AND IMPORTANCE OF EXERCISES IN TEACHING FOREIGN 
LANGUAGES TO STUDENTS 
 
ABSTRACT 
This article provides an explanation of the semantic meaning of the word exercise, 
its conceptual basis, presentation of the exercise in teaching aids and the specific 
features of the exercise in teaching materials, the role and significance of the exercise in 
the development of language, speech, basic competencies from scientific and 
methodological sources, and also analyzes scientific views and opinions of scientist-
methodologists. 
Keywords
: exercise, speaking skills, development of speech forms, development 
of oral and written speech, speech images, written literacy, literary language norms, 
knowledge, skills, habits, speech styles, speech skill, speech competence, dictionaries, 
lexical layer, working on text types, text analysis. 
Keyingi yillar davomida ta
’lim muassasa
lar
ida o‘quvchi va talabalarga 
chet 
tillarni innovatsion 
yondashuvlar va ilg‘or zamonaviy
texnologiyalar asosida o‘
qitish 
hamda mavzu yuzasidan bilim, ko‘nikma, malakalalarni hosil qilish, nutqini o‘stirish
asosiy vazifalardan biri hisoblanadi. 
O‘quvchilarga chet tillarni o‘rgatishda
innovatsion texnologiyalardan foydalanish orqali ularning tafakkur qilishi, muayyan 
tasavvurlar
ga ega bo‘lishi
, chet tilida 
so‘zlash va gapirish ko‘nikmalari rivojlanadi.
Makkartining taʼkidlashicha, “chet tillarini o‘qitish metodologiyasi o‘tgan yarim asr

---

SCIENTIFIC PROGRESS
VOLUME 3