Science in action

374

---

ГЛАВА 6 . ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ ЦЕНТРЫ
р ия» в форме прилагательного или наречия. Во-вторых, нельзя 
отрывать абстракции или теории оттого, абстракциями или теориями 
чего
они являются, что означает, что мы будем, перемещаясь по на­
учным сетям, изучать их по всей длине. В-третьих, мы не будем изучать 
вычисления без изучения вычислительных 
ц е н тр о в .
(И, конечно, как 
мы уже знаем, мы не будем смешивать результаты приписывания за­
слуг со списком тех, кто действительно проделал всю необходимую 
работу.)
(Б) ПОЧЕМУ ФОРМЫ ТАК ВАЖНЫ: СЕДЬМОЕ 
МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ПРАВИЛО
Возможно, лучше всего было бы вообще избавиться от скомпроме­
тировавших себя слов «абстракция» и «теория». И все же, даже если 
было бы легко покончить с ними и со связанным с ними культом, нам 
все равно пришлось бы как-то объяснять тот феномен, на который 
они столь неуклюже указывают.
Как мы видели в разделе 1, конструирование центров требует, 
чтобы в них попадали элементы издалека — чтобы центры могли 
действовать на расстоянии — но 
не оста ва ли сь
здесь навсегда —
чтобы центры не переполнялись. Этот парадокс разрешается раз­
работкой записей, которые способны вмещать одновременно и 
предельно мало, и максимально много за счет повышения или их 
мобильности, или стабильности, или комбинаторности. Этот компро­
мисс между присутствием и отсутствием часто называют 
информа­
цией. 
Если вы владеете информацией о чем-то, у вас в руках оказы­
вается 
форма
чего-то, а не сама эта вещь (например, карта Сахалина 
вместо Сахалина, периодическая таблица, а не химические реакции, 
модель Роттердамской гавани, а не ее оригинал). Как мы знаем, эти 
куски информации (или формы, или бумажные формы, или дан­
ные — все эти выражения обозначают одно и то же движение и ре­
шают один и тот же парадокс) могут аккумулироваться и комбиниро­
ваться в центрах. Но у их аккумуляции есть еще один неожиданный 
побочный п р о д у к т.
Поскольку не существует ограничений на коли­
чество переписываний и ре-репрезентаций, можно получить формы 
уровня N в комбинации с другими формами того же уровня, но про­
исходящими из совершенно других мест. Именно эти неожиданные 
связи объясняют, почему формы так важны и почему исследователи 
так увлечены ими.