Сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической

 
100 
XALQARO MIQYOSIDAGI ILMIY-AMALIY KONFERENTSIYA MATERIALLARI
2. Сластёнин В.А. Формирование личности учителя советской школы в процессе 
профессиональной подготовки. - М., 1976. - 156 с. 
3. Маркова А.К. Психология труда учителя. - М., 1993. -192 с. 
4. Мищенко А.И. Формирование профессиональной готовности учителя к реализации 
целостного педагогического процесса. - Дисс. докт. пед. наук. -М, 1992. 
5. Жбанкова Н.С, Мажар Н.Е. Подготовка учителя начальных классов к работе в 
сельской школе. - Смоленск, 1991. - 148 с. 
BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINI MA’NAVIY BARKAMOL INSON 
RUHIDA TARBIYALASHDA ERTAKLARDAN FOYDALANISH 
Nusratova H. – PhD, Boshlang‘ich ta’lim fanlari kafedrasi dotsenti, Ikromova N. –
1-bosqich magistri Nizomiy nomidagi TDPU, Toshkent, O‘zbekiston. 
Аnnotatsiya
: Boshlang`ich sinf o`quvchilari“Oqish” darsliklarida xalq og`zaki ijodiyotining 
eng qadimiy, ommaviy va keng tarqalgan janrlardan biri ertaklar bilan tanishadilar. Boshlang`ich 
sinf o`quvchilarini ma’naviy barkamol inson ruhida tarbiyalashda ertakning alohida o‘rni borligi 
ochib berilgan.
Kalit so‘slar: 
folklor, boshlang‘ich ta’lim, ertak, doston, maqol, topishmoq, manaviyat, 
barkamol inson, fan dasturi, bola ruhiyati, ertaklarning ijro xususiyati. 
Annatation:
In the textbooks "Reading" primary school students are introduced to fairy 
tales - one of the most ancient, popular and widespread genres of folklore. It was revealed that fairy 
tales occupy a special place in the upbringing of younger schoolchildren in the spirit of a spiritually 
mature person. 
Key words: 
folklore, primary education, fairy tales, epics, proverbs, riddles, spirituality, 
ideal man, scientific program, children's psyche, performance of fairy tales. 
Аннотация: 
В учебниках «Чтения» учащихся младших классов знакомят со сказками 
- одним из древнейших, популярных и распространенных жанров фольклора. Выявлено, что 
сказки занимают особое место в воспитании младших школьников в духе духовно зрелого 
человека.