Сборник научных трудов по материалам Четвертой Международной научно-практической конференции

Литература
1. Каплич, Л. В. Начало обучения продуктивной письменной речи в 
лингвистическом вузе : автореф. дис. … канд. пед. наук / Л.В. Каплич. – М., 
1996 – 25 с. 
2. Кизрина, Н.Г. Обучение студентов третьего курса языкового вуза 
креативному письму : автореф. дис. … канд. пед. наук. – Нижний Новгород, 
2009. – URL: http://www. dissercat.com /content/obuchenie-studentov-tretego-
kursa-yazykovogo-vuza-kreativnomu-pismu/ (дата обращения – 09.02.19)
3. Примерная программа дисциплины «Иностранный язык» для неязы-
ковых вузов и факультетов / под общей ред. С.Г. Тер-Минасовой. – М., 2009.
4. Пропп В. Я. Морфология сказок. – М., 1983. – С. 385.
5. Пропп В.Я. Русская сказка / В.Я. Пропп. – Ленинград : Изд-во ЛГУ, 
1984. – 335 с. 
6. Татаринова, М. А. Теоретические основы создания и использования 
дистанционного курса обучения иноязычной письменной речи для студен-
тов 2–3 курсов лингвистического вуза (на материале английского языка) : 
автореф. дис. … канд. пед. наук / М.А. Татаринова. – М., 2005. – 27 с. 
7. Lüthi, Max: Märchen / M. Lüthi. Bearb. von Heinz Röllecke. 8., durchges. 
u. erg. Aufl . – Stuttgart : Metzler, 1990 – 135 S. 

---

215
ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ ПОДГОТОВКИ 
СТУДЕНТОВ-БАКАЛАВРОВ В КОНТЕКСТЕ 
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА ПЕДАГОГА 
О.И. Палагина
Воронежский государственный педагогический университет
Аннотация:
статья посвящена таким инновационным формам подго-
товки студентов-бакалавров, как проект семейного выходного дня с носите-
лями французского языка и профильная смена детского лагеря «Француз-
ские каникулы». В статье рассматривается, как знания и умения, необхо-
димые для осуществления трудовых действий, зафиксированные в профес-
сиональном стандарте педагога, могут формироваться благодаря участию 
студентов в указанных мероприятиях.