Сборник научных трудов по материалам Четвертой Международной научно-практической конференции

СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ ПРОГРАММНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 
КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
Г. В. Алипатов, Г.В. Черкасов 
Воронежский государственный университет
Аннотация:
в статье рассматривается опыт развития и использования 
программных инструментов обучения ИМО ВГУ за последние десять лет. 
Обосновывается введение понятия «виртуальный учебник» (ВУ). Рассма-
тривается понятие «интерактивности» и типизации учебного материала, 
как ключевой момент, лежащий в основе взаимодействия пользователя и 
ВУ. Обсуждаются подходы использования систем управления виртуальны-
ми учебниками (СУВУ) в различных сценариях обучения. Излагаются даль-
нейшие направления развития СУВУ для повышения качества и эффектив-
ности учебного процесса.
Ключевые слова:
автоматизация; виртуальный учебник; интерактив-
ность; учебный материал; типизация; программная система
В настоящий момент в учебном процессе «Институте меж-
дународного образования (ИМО ВГУ» активно используются два 
программных продукта: «Учебно-тестовая система ИМО ВГУ» 
(УТС) [1, c. 209] и «Интерактивная библиотека ИМО ВГУ» (ИБ 
ИМО) [2, с. 166; 3, с. 1697; 4]. Оба программных продукта под-
держиваются и развиваются на базе «Лаборатории новых образо-
вательных технологий» [5] в рамках научно-методического про-
екта «Русский виртуальный класс». Целью данного проекта яв-
ляется создание электронной образовательной среды, призван-
ной повысить эффективность и качество обучения иностранных 
студентов путём максимального использования возможностей 
компьютерных технологий в обучении. В основу проекта поло-
жено развитие собственных программных решений, подготовку 
методической базы и учебных материалов для работы в области 
“e-learning” – электронного и дистанционного обучения.
ИБ ИМО и УТС являются универсальными программными 
системами, ориентированными на решения задач в области ав-
© Алипатов Г. В., Черкасов Г.В., 2019

---

12
томатизации учебного процесса, давая в руки преподавателю 
удивительный по своей силе и гибкости инструмент обучения. 
Прямые аналоги данных продуктов не известны не только со-
трудникам института, работающими с данными системами, но 
и приезжающим в нашу страну иностранным специалистам, по-
сетившим ИМО.
Оба программных продукта (ИБ ИМО и УТС) представляют 
собой систему управления высокотехнологичными электронны-
ми учебными пособиями. Работа с электронными материалами 
может выполняться как в учебной аудитории (компьютерном 
классе), так и дистанционно. Поэтому можно выделить два ос-
новных сценария использования указанных выше систем.