|
Художественно-промышленное образование в России и за рубежом
головка мака сверху венчается архитектурным барабаном, в который встроен аркатурный
пояс. Колонны арок подпирают лепестки шляпки мака, лежащей на барабане. По нижней
части лепестков проходят ребра жесткости, являющиеся продолжением колонн, в архитек-
туре эти ребра называются нервюрами. Сверху листа также расположены аналогичные ре-
бра жесткости. Важно отметить, что шляпка мака не плоская, опять присутствуют дуго-
образные пружинистые объемы, то есть сами лепестки s-образные в проекции. И сверху
идут такие же s-образные ребра жесткости. То есть со всех сторон мак, по сути, защищен
от травмирования, деформации. Лепесток, крышечка, которая закрывает пространство арки,
в какой-то момент созревания мака отгибается по прямой линии, и высыпаются маковые
семена. Эти отогнутые лепестки образуют архитектурные, если можно так сказать, горизон-
тальные фиксаторы арок и одновременно декоративный пояс по нижнему краю барабана.
Надо объяснить студентам, что работа по изучению мака может иметь любое формальное ре-
шение, оно может быть фактурным, живописным, слегка деформированным, несимметрич-
ным, как это чаще всего бывает в жизни, но в основе должна лежать жесткая конструкция;
необходимо четкое понимание построения данного объекта, соразмерности его частей.
Четвертое задание так же является композиционным переосмыслением работы с жи-
вым объектом, мaком. Студентам предлагается на том же вертикальном каркасе вылепить
композиционную конструкцию, далекую от реальной формы мака. Опять стоит подчер-
кнуть, что это не стилизация, а совершенно самостоятельное произведение, формально обу-
строенное абстрактное решение [7]. И вновь, если студентам не показывать аналоги, велика
вероятность, что они создадут более интересные и разнообразные работы.
Пятым заданием в курсе «Бионика» является изучение конструкции и пластики мор-
ской ракушки. Наиболее ясно, четко и конструктивно особенности построения ракушки
выявлены в форме Черноморского рапана. В этом объекте выявлена самая простая форма,
сведенная к схеме, в отличие от многих других ракушек, где конструкция скрыта под мно-
жеством дополнительных деталей. Впрочем, студенты могут выбирать для образца любой
экземпляр, но с условием строгого прочтения конструктивных закономерностей, присущих
всем ракушкам. Так же, как и лист, ракушка лепится, с кратным увеличением, в зависимости
от размера объекта, на плинте. Желательно поставить сам объект изучения, то есть ракушку,
таким образом, чтобы срез входа в ракушку был вертикальным относительно горизонталь-
ного плинта. Ракушка — это конус, свернутый в пространстве, — такова основная пласти-
ческая идея ракушки. В связи с этим заостряем внимание студентов на том, что у ракушки
нет прямых линий, нет прямых плоскостей, есть только формы дугообразной поверхности,
назовем их «сферические формы», и контрформы, дуги, арки, полуциркульные ниши. Даль-
ше мы рассмотрим ракушку, исходя из принципа изучения сложного посредством разделения
на простейшие элементы. Допустим, форму ракушки, если на нее смотреть со стороны входа,
можно прочитать, как соединение трех объемов: пирамидки, которая очень напоминает дет-
скую пирамидку, объема — собственно жилища моллюска, который по форме похож на сосуд
(в сечении тело сосуда имеет форму неправильной трапеции, что проистекает из того, что
это свернутой конус), имеющий плечики и горлышко, а также полуциркульной ниши, то есть
входа в ракушку. Соотношение этих трех объемов дает возможность собрать с этой точки
восприятия целостный объем ракушки. Поворачиваем модель и видим со стороны пирамид-
ки абсолютно геометрическую форму, которую можно просчитать математически. Развора-
чивающаяся валюта свернутого конуса дает, как следствие, понимание того, что каждый сле-
дующий участок массы валюты шире предыдущего, в конце раскрытия форма превращается
в большой вал, который вертикально обрывается к плинту. Из конусной конструкции ракуш-
ки следует то, что все объемы сферические; в проекции ракушка стоит на двух точках; меж-
ду массой жилища ракушки и хвостом ракушки располагается арка; вход в ракушку пред-
ставляет собой полуциркульную нишу; «хвост» ракушки тоже изогнут и т. п. То есть все
349
Do'stlaringiz bilan baham: |
