Sana: Tekshirildi tasviriy san’at dars. Mavzu: 0‘zbekiston bayrog'i rasmini ishlash

Sana:__________ Tekshirildi_____________
6-7-dars Mavzu: Haykaltaroshlik
Darsning maqsad va vazifalari:

• 
  0‘quvchilarning badiiy bilim doirasini kengaytirish;
  
• 
  o'quvchilarning badiiy didini o'stirish;
  
• 
  qo‘l va steklar bilan ishlash malakalarini rivojlantirish;
  
• 
  o'quvchilarning loy va plastilin bilan haykal ishlash malakalarini
  

o'stirish.
Tasviriy faoliyat turi: Naturaga qarab haykal ishlash.
Darsning jihozlanishi: Choynak va piyola.
Dars tafsilotlari:
Dars mavzusiga kirish: Mazkur darsda haykaltaroshlik tasviriy san’at turlaridan biri ekanligi, uning ko'zga ko'ringan namoyandalari, ular tomonidan ishlangan ijod namunalari haqida suhbat uyushtiriladi. Haykallar tosh, granit, metal, yog'och, gips va shu kabi materiallardan ishlanishi aytiladi. Shuningdek, loy va plastilinlardan foydalanish haqida ma’lumot beriladi. Bolalar ijodida loydan ko'ra plastilindan foydalanish ma’lum afzalliklarga ega. Chunki loy qurigach mo'rt bo'lib qoladi, plastilin esa o'zining egiluvchanligini yo'qotmaydi. Haykallar tasvirlanish uslubiga ko'ra ikki turda: hajmli (uch o'lchamli, ya’ni bo'yi, eni va qalinligi bo'lgan jism) va relyefli haykallarga bo'linishi aytib o'tiladi. Bunda o'quvchilar e’tibori haykaltaroshlik asarlarida tabiat va inson o'rtasidagi bog'liqlik qanday ifodalanganligini tahlil qilish va aniqlashga qaratiladi. Haykal yasash materiallar tanlash va naturaga qarab haykal yasash bosqichlari o'rgatiladi. Plastilindan oddiy shakllar yasab ko'rsatiladi.
Haykallarni yaxlit va alohida-alohida loy (plastilin) bo'laklaridan ishlash usuli bilan yasash mumkinligi aytib o'tiladi. Mazkur darsda haykalni alohida-alohida loy bo'laklaridan ishlash usuli o'rgatiladi. Haykali ishlanayotgan (tasvirlanayotgan) narsalar har tomondan sinchiklab kuzatilishi, ularning tuzilishi, shakllari, o'lchovlari aniqlanadi, yasalishi darslik bo'yicha tushuntiriladi.