Sana: Sinf: Mavzu: til-ijtimoiy hodisa darsning maqsadi

Tashkiliy qism:

A) Sinf xonasini tozaligiga e’ribor berish;

B) O’quvchilar bilan salomlashish.

C) O’quvchilarning darsga tayyorgarligini teshirish.

D) O’quvchilarni darsga jalb qilish va davomatni anilash;

E) O’quvchilarga o’tilgan mavzular yuzasidan savollar berish;

Darsning jihozi: uy hayvonlari hamda yovvoyi hayvonlarning rasmlari, (tabiat tasvirlari.

Darsning rejasi

1. Undov so’zlar.

2. Taqlid so’zlar.

3. Mashqlar ustida ishlash.

Undov va taqlid so’zlarni o’tishda quyidagilarga amal qilinadi. Undov so’zlar kishilarning his-hayajonini (oh, eh, ohbo, iya, voy, hoy) va hayvon-parrandalarni haydash-chaqirishni (beh-beh, kisht, xo’sh, clr- r-r) ifodalaydi. Ular egalik va kelishik qo’shimchalarini oladi, gap bo’Iagi vazifasida keladi.

Taqlid so’zlar ham ikki xil bo’ladi.

1. Tovushga taqlid so’zlar: qars-qurs, shov, taraq, g'uv kabi.

2. Holatga taqlid: milt-milt, lip-lip, yalt-yult singari. Mashqlarni mazkur ma'lumotlar asosida ishlash tavsiya qilinadi. Masalan: 303-mashqda yasama fe'llarni taqlid so’zlarga aylantirish

so’ralgan.

Namuna: qag'illadi - qag'-qag'. Qolgan mashqlar shartiga muvofiq bajariladi.