Sana Mavzu

Darsning turi:Yangi bilim beruvchi:
Darsning metodi: Suhbat, mustaqil ishlash, bahs - munozara.
Darsning jihozi: Darslik, chizg'ich, mavzuga doir plakatlar.
Darsning borishi:
I. Tashkiliy qism:
a) Salomlashish;
b) navbatchining axboroti;
s) sinf tozaligini nazorat qilish.
II. O`tgan darsda berilgan topshiriqni so`rab, o`quvchilar bilimini baholash.
Uy vazifasini tekshirish, og'zaki so'rov, doskada va mustaqil ravishda misol, masalalarni yechish. Uy vazifalarining bajarilishi, doskada yoki mustaqil ravishda misol, masalalarni yechishlariga qarab o'quvchilar baholanadi.
III.Yangi mavzuning bayoni:
1-misol. Uchburchaklarning tomonlarini taqqoslang va bir-biridan farqini tushuntiring:

2 – masala. Uchburchaklarning tomonlarini o‘lchang va turlarini aniqlang:

3-masala. Turli tomonli, teng yonli va teng tomonli uchburchaklar chizing.

IV. Yangi mavzuni mustahkamlash. Dam olish daqiqasi. O‘quvchilar quyidagicha dam olish daqiqasi she`rga mos harakatlar bilan bajariladi.
Gul teramiz dasta-dasta,
Biz Vatanga kambartasta.
Bilim olib egallaymiz,
Fan cho‘qqisin sekin-asta!
4 - misol. Yulduzchalar o‘rniga qanday raqamlar qo‘yilsa, amallar to‘g‘ri bajarilgan bo‘ladi?

5-misol. Quyidagi geometrik figura kvadrat va teng tomonli uchburchakdan iborat. Kvadratning perimetri 12 cm bo‘lsa, geometrik figuraning perimetrini toping.
Yechish: 12 : 4 = 3 3 + 3 + 3 = 9 12 + 9 = 21 Javob: 21 sm.
V. Baholash. Darsdagi faol ishtirokiga qarab, o’quvchilar rag’batlantiriladi va dars yakunida ballar umumlashtirilib yakuniy ballar e’lon qilinadi.