Sana: 2020-yil Matematika 4-Sinf №46 Mavzu: Massa birliklari orasidagi munosabatlar Maqsad: Ta’limiy


Metodi: savol javob, tushuntirish Jihozi



Download 2,58 Mb.
bet54/82
Sana11.01.2022
Hajmi2,58 Mb.
#351100
1   ...   50   51   52   53   54   55   56   57   ...   82
Bog'liq
4-sinf matematika II chorak konspekt

Metodi: savol javob, tushuntirish

Jihozi: Mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar.kitob

Darsning borishi.

T/R

Bo’limlar

Vaqti

1

Tashkiliy qism

3 daqiqa

2

O`tgan mavzuni mustahkamlash

5 daqiqa

3

Yangi mavzu bayoni

15 daqiqa

4

Yangi mavzuni mustahkamlash

10 daqiqa

5

O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash.

10 daqiqa

6

Uyga vazifa

2 daqiqa

Jami

45 daqiqa

I.Tashkiliy qism. Salomlashish, davomotni aniqlash, `o`quvchilarni o`quv qurollarini nazoratdan o`tkazish, aylanma daftarlarni almashtirish.

II. Otgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. O`tilgan darsda “Takrorlash ” yuzasidan savol-javob o`tkazish, uy vazifasini bajarilishini tahlili o`tkazilib no`to`g`ri bajarilgan misollar yuzasidan ko`rsatma beraman.

III Yangi mavzu bayoni 1.



2. Bo’linma va qoldiqni toping. Tekshiring:

386 : 10 = 38 (6qold) 6247 : 100 = 62(47 qold) 72835 : 1000= 72(835qold)

1254:10= 125(4qold) 53913:100= 539(13qold) 263924:1000=263(924qold)

IV Mustahkamlash 3 – misoldagi tenglamalar guruhlar o’rtasida mustaqil bajariladi.

X : 20 = 180: 9 00 + x ∙ 20 = 240 60 + 360 : x = 100

X : 20 = 20 x ∙ 20 = 240 – 100 360 : x = 100 – 60

X = 20 ∙ 20 x = 140 : 20 x= 360 : 40

X = 400 x = 7 x = 9

4. Agar a = 300 bo’lsa, 160 ∙ a- a ∙ 8 ifodaning qiymatini toping.

160 ∙ 300 – 300 ∙ 8 = 48000 – 2400 = 45600

V. Dars jarayonida faol qatnashgan o’quvchilarni rag’batlantirish va baholash

VI Uyga vazifa. 5 - 6 – misol va masala.

5. Novvoyxonaga tushgacha 4 200 kg va tushdan keyin 2 800 kg un keltirildi. Hamma un 100 qop bo‘ldi. Novvoyxonaga tushgacha necha qop va tushdan keyin necha qop un keltirilgan?

Yechish: 4200 + 2800 = 7000 7000 : 100 = 70 4200 : 70 = 60 2800 : 70 = 40

Javob: Tushgacha 60 qop, tushdaan keyin 40 qop.

6. Qoldiqli bo‘lishni bajaring va tekshiring:

2 783 : 10 = 278 (3qold) 48 509 : 100 = 485(9 qold) 317 461 : 1 000= 317(461qold)




Download 2,58 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   50   51   52   53   54   55   56   57   ...   82




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish