15 daqiqa
4
|
Yangi mavzuni mustahkamlash
|
10 daqiqa
|
5
|
O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash.
|
10 daqiqa
|
6
|
Uyga vazifa
|
2 daqiqa
|
Jami
|
45 daqiqa
|
I.Tashkiliy qism. Salomlashish, davomotni aniqlash, `o`quvchilarni o`quv qurollarini nazoratdan o`tkazish, aylanma daftarlarni almashtirish.
II. Otgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. O`tilgan darsda “Takrorlash ” yuzasidan savol-javob o`tkazish, uy vazifasini bajarilishini tahlili o`tkazilib no`to`g`ri bajarilgan misollar yuzasidan ko`rsatma beraman.
III Yangi mavzu bayoni
2. 32800 : 800 = 41 42300 : 900 = 47 249500 : 500 = 499
Misollar doskada ustun shaklida bajariladi o’quvchilar ishini nazorat qilish.
. 4. 78400 : 800 = 98 69680 : 40 = 1742 27720 : 30 = 924
IV Mustahkamlash O’quvchilar mustaqil misollar bajaradilar ular ishlarini nazorat qilish.
5 .Ekin maydonining berilgan o‘lchamlari bo‘yicha tarvuz uchun, qovun va qovoq uchun ajratilgan maydon yuzini toping.
Yechish: 10 ∙ 12 = 120m2 tarvuz 120m2
15 ∙ 10 = 150m2 qovun 150m2
– (12 +15) = 3
Do'stlaringiz bilan baham: |