Sana: 2020-yil Matematika 4-Sinf №46 Mavzu: Massa birliklari orasidagi munosabatlar Maqsad: Ta’limiy



Download 2,39 Mb.
bet49/65
Sana20.02.2022
Hajmi2,39 Mb.
#461208
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   65
Bog'liq
Матем 2 чорак конспект(2)

Darsning borishi.

T/R

Bo’limlar

Vaqti

1

Tashkiliy qism

3 daqiqa

2

O`tgan mavzuni mustahkamlash

5 daqiqa

3

Yangi mavzu bayoni

15 daqiqa

4

Yangi mavzuni mustahkamlash

10 daqiqa

5

O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash.

10 daqiqa

6

Uyga vazifa

2 daqiqa

Jami

45 daqiqa

I.Tashkiliy qism. Salomlashish, davomotni aniqlash, `o`quvchilarni o`quv qurollarini nazoratdan o`tkazish, aylanma daftarlarni almashtirish.
II. Otgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. O`tilgan darsda “Takrorlash ” yuzasidan savol-javob o`tkazish, uy vazifasini bajarilishini tahlili o`tkazilib no`to`g`ri bajarilgan misollar yuzasidan ko`rsatma beraman.
III Yangi mavzu bayoni

2. 3333: 40 = 833 (13q) T; 833 ∙ 40 + 13 = 3333
1307 :20 = 65(7q) T: 65 ∙ 20 + 7 = 1307
20200 : 300= 67 (100q) T: 67 ∙ 300 + 100 = 20200
IV Mustahkamlash Didaktik o’yin: “Ziyrak bo’l”o’yini
Maqsad: O’quvchilar xotirasini mustahkamlash.
Mazmuni: Sonlar yozilgan va predmet yoki figuralar chizilgan qog’ozlar tayyorlanadi. O’quvchilarga sonlar yozilgan varaq tarqatilsa , o’qituvchi predmet yoki figuralar chizilgan varaqni ko’taradi. Qaysi o’quvchida o’qituvchi ko’rsatgan varaqdagi predmetlar soni yozilgan varaq bo’lsa o’sha o’quvchi varaqni ko’tarishi kerak. Yoki aksincha, sonlar yozilgan varaq o’qituvchida bo’lsa o’quvchilarda figuralar rasmi bo’ladi.
3. Tenglamalar tuzing va yeching: 1) 70 sonini bir necha marta orttirib, 630 hosil qilindi. 70 soni necha marta orttirilgan?
70 ∙ x = 630
X = 630 : 70
X = 9

720 : x = 80
X = 720 ; 80
X = 9
4. Misolni o`quvchilar mustaqil bajardilar. Ular ishlarini nazorat qilish.
350•30 : 70 = 150 354 000 : 200•8 = 14160 85•5•0 = 425
V Baholash. Dars yakunida umumiy ballar e’lon qilinadi va faol, bilimdon o’quvchilar rag’batlantiriladi.
VI Uyga vazifa. 5– 6 - misol va masalalar. 3 ta olma 2 500 so‘m turadi. Oltita shunday olma qancha turadi?
Yechish: 6 : 3 =2 25 ∙ 2 = 50 Javob: 50 so’m.
6. Amallarni bajaring va tekshiring:
38 960 : 80 = 487 780 : 60 = 13 34 500 : 300 = 115 83•700= 58100
O’TIBDO’______ ________________________



Download 2,39 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   65




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish