Самостоятельнаяработа т ема: Мультимедиа. КлючевыеэлементыPowerPoint

Рис. 1.3. Интерактивныйзадачникпофизике
Посколькутехнологиимультимедиаявляютсякомплексными, то и отдельныеэлементыэтихтехнологийсталиобозначатьсясамостоятельнымитерминами, гдеслово «мультимедиа» используется в качествеприлагательного: мультимедиа-процессы, мультимедиа-системы, мультимедиа-программы, мультимедиа-продукты, мультимедиа-ресурсы, мультимедиа-услуги (хотя в целяхблагозвучиябылобыправильнымиспользовать в такихсловосочетанияхприлагательное «мультимедийный»).

Рис. 1.4. Фрагментвиртуальнойлабораторнойработы "ОпытМилликена"

Рис. 1.5. Демонстрационныйфизическийэксперимент
Так, мультимедийныересурсы отличаютсяотнемультимедийныхпреждевсеготем, что:
· могутсодержатьразличныевидыинформации (нетолькотекстовую, но и звуковую, графическую, анимационную, видео и т. д.);
· ихсущественнойособенностьюявляетсяинтерактивность – активноевзаимодействиересурса, программы, услуги и человека, ихвзаимовлияние. Пользовательможетвзятьтотилиинойинтервалы, темсамым, выступаяегосоавтором;
· включаютгипертекст.
Мультимедиакакявлениекультурычеловечества
Культуравыступаеткакхарактеристикасамогочеловека, мерыегоразвития в качествесубъектадеятельности, мерыовладенияэтимсубъектомусловиями и способамичеловеческойдеятельности в различныхсферахобщественнойжизни. Подобноепониманиекультурыпозволяетвысветитьперспективыисследованияприродымультимедиа:
· культурныйфеноменмультимедиа и егооценкакультурологами, теоретиками, практиками и культурнымсообществом;
· рефлексияобщества, создателей и пользователеймультимедианаизменения в традиционномкультурномменталитете в связи с высокимискоростнымитрансформациямисовременнойкультуры, что с техническимиинновациями в моделяхинформационно-коммуникационныхканалов;
· дигитализация (отангл, digital – оцифровка) культурногонаследия, чтопредполагаеткомплексноеосмыслениеданнойпроблемыспециалистаминетолькособственноинформационно-технологической, но и философской, культурологической и социально-культурнойсфер.
Прикладнаясоставляющаякультурысвязана с развитием и функционированиемкультуры в различныхеепроявлениях, формахсуществования, носителяхтранслирования и результатахдеятельностичеловека, а такжепозволяетговорить о появленииновоговидакультуры – электронной.
В настоящиймоментсовременныеинформационно-коммуникационныетехнологии, в особенностиинтенсивноразвивающийсяИнтернет, становятсявсеболееэффективнымсредствомреализациииндивидуальноготворческогопотенциала и продуктивногоколлективногосотрудничествадлярешенияобщихпроблем. Образованиенаосновесовместныхинтересовлокальных и интернациональныхсообществблагодарялегкодоступной и непосредственнойкоммуникации, а такжесвободедоступа к информации в целомускоряетразвитиекультуры и общественныхсвязей, делаетихдинамичными.
Отличительнойчертойсовременныхинформационных, преждевсегомультимедийных, технологийявляетсяихспособностьнетолькопроизводитьнекийпредназначенныйдляупотребленияпродукт, но и, чтогораздоважнее, оказыватькосвенноевлияниенапользующегосяимичеловека, меняяегопредставления о самомсебе. Эторезультаттакихдостиженийтехнологийинформационногообщества, какизобретениеаппаратуры «виртуальнойреальности» и превращениеИнтернета в глобальнуюкомпьютернуюсеть. Новыевидыобработки и предоставленияинформации (CD-ROM, DVD, другиеэлектронныеносители), новыеспособыдоступа к информации (Интертнет, технологии «виртуальнойреальности» и т.п.) позволяютразнообразитьнашукультуру, содействуютглобальномуобменуморальными, культурными, общественнымиценностями, информацией и знаниями, способствуютболееинтенсивнойкоммуникациимеждулюдьми.
Мультимедиакаксредствокоммуникации
Вовсевремена в различныхобществахлюдижили в «символическойсреде». Историческойспецификойсовременнойновойэлектронно-коммуникационнойсистемыявляетсято, что в отличиеотпрежнихформ и стадийкультурногоразвитиячеловечестванынешняя «культурареальнойвиртуальности» характеризуетсяглобальнымимасштабамисвоегораспространения и воздействиянавсесферыобщественнойжизни и человеческогобытия в целом. Становлениеначальныхформкоммуникации (отмнемическихспособовобщения, идеограмм и знаковыхформпередачиинформации) в определеннойстепениподготовилопочвудлясовременныхмедийныхкоммуникационныханалогов.
Посколькуобменинформацией – необходимаясоставляющаяжизниобщества, томедиатехнологии, какопосредующеезвеночеловеческойдеятельности, являютсяоднимизспособовкоммуникации, условиемчеловеческойактивности.
Можноусловноразделитьмедиатехнологиинапятьтипов:
· ранние (дописьменныетипы и письменность),
· печатные (печать, литография, фотография),
· электрические (телеграф, телефон, звукозапись),
· массмедиа (кинематограф, телевидение, СМИ),
· цифровые (компьютер, Интернет).
Эволюция в областимультимедиа – эторезультатстановления и развитиякаждогоизвидовмедиа и новаяэра, преждевсегоэлектронныхцифровыхмедиа (телевидения и Интернета). Именноонисоздаюттехническуювозможностьдлясозданиясверхнасыщенногоинформационногополя, котороепрактическиповсеместноокружаетсовременногочеловека.
Приэтом «интеграция в одной и тойжесистеметекстов, изображений и звуков, взаимодействующихизмножестваразныхточек, в избранноевремя (в режимереальноговремениили с запаздыванием), в глобальнойСети и в условияхоткрытого и недорогогодоступафундаментальноизменилахарактеркоммуникации. Так, в течение 1980-х гг. новыетехнологиипреобразовалимирсредствмассовойинформации. Первыепопытки «традиционных» российских СМИ выкладыватьсвоиматериалы в Интернетедатируютсяконцом 1994 – началом1995 г. В этовремявозниклаперваяинтернет-новостнаяслужба, неимеющаяоффлайновогоаналога (НСН). С 1998 годаначалосьстановлениесамостоятельнойотраслипервично-сетевыхроссийских СМИ. Электронные СМИ (rbc.ru, gazeta.ru, lenta.ru и др.) сегодняувереннолидируют.
Интернетобладаетважнойсоциальнойфункцией, которуюнемогутреализоватьдругиесредствамассовойкоммуникации. В различныхсвоихсистемах (серверы, телеконференции, чаты, IRC, ICQ и др.). Интернетформируетобширноепространстводляобщения, поледляформированияотношений, отличныхотпринятых в реальноммире, ограниченномритуалами и рамкамисоциальныхсистем, культур и субкультур. Интернетпозволяетформироватьоткрытоесообщество. Открытое в смыслеформповедения, видовинформации, количества и характераучастников, временисуществованиясообществ, активностикаждогоучастника и времениегосуществования в сообществе. Всеперечисленныевышепеременныеобладаютвысочайшейгибкостью и динамичностью.
Коммуникация – центральноезвеноцифровогобудущего. Вместофизическогоприсутствия – цифровое, электронное, создающееновыеформысоциальноговзаимодействия, неподчиняющиесязаконамкакого-либоопределенногогосударства, неограниченныеязыкомилисоциальнымибарьерами. Появляютсяновыетипысообществ – micro: маленькиеобъединениялюдейвнегеографических и другихграниц, новыеформыобменаидеями, новыеформыконтроля и учетаинформации, «исчезает» пространство, «ускользает» время. Мультимедийнаякомпьютернаятехника и медиатехнологииэпохиэлектронныхцифровыхкоммуникацийперестаютбытьжесткоразделенными и донекоторойстепенисливаются, интегрируются. Мультимедиаявляетсобойсовременнуюфазу в развитиикультуры, связывающуюисторию и культурукоммуникаций.
Такимобразом, мультимедиакакновоесредствоэлектроннойкоммуникации, котороехарактеризуетсяглобальнымимасштабами, интегрированием в себевсехсредствмассовойинформации, а такжеинтерактивностью, необратимоменяеткультуруглобальныхкоммуникаций. Мультимедиараспространяетобластьэлектронныхкоммуникацийнавсесферыжизни, стимулируетрольнаучногознаниякакисточниканововведений и политическихрешений, предполагаетвозможностьсамоподдерживающегосятехнологическогороста и созданиеновой «интеллектуальной» технологии.