Самостоятельнаяработа т ема: Мультимедиа. КлючевыеэлементыPowerPoint

Мультимедиакакформахудожественноготворчества
Мультимедиаследуетрассматривать и какискусство, гдеособоеместопринадлежитнаглядно-образнымспособампередачиинформации: компьютернойграфике, анимации, видео и т. д. Некоторыеученыеполагают, чтоначаломультимедиаположилпервыйчеловек, сделавшийрисунок и надписьнакамне (см. рис. 1.6). Тогда, приотсутствиикомпьютерныхтехнологий, онпопыталсявыразитьсебя с помощьютогосредства, которое в силуобъективныхпричинбылоемудоступно. Появление в дальнейшемновыхтехническихсредствспособствоваловозникновениюадекватныхформхудожественноговыражения.

Рис. 1.6. Рисункипервобытногочеловеканакамне - петроглифыБелогоморя
Мультимедиа – этоноваяформахудожественноготворчества, котораявыступаетнестолькопродуктомтехнологическойреволюции, сколькоцифровымвоплощениемидей, которыеприсутствуют в разныхвидахискусства и деятельностинапротяжениитысячелетий.
Сегоднярождаетсяновоеискусство, котороененаходилоперспективреализации в традиционныхрамкахизобразительногоискусства, экранныхвидахкультуры и т. д. Онополучилоназвание «сетевоеискусство» (NetArt), «киберкультура». Приэтомкомпьютеросознаетсякаксредствомоделирования и демонстрации в миниатюрезаконов, лежащих в основехудожественного, научного и техническоготворчества, каксредствосозданияновогопроизведенияискусства и даженовыхвидовискусства. Онстановитсяещеоднимперспективныминструментомдлявсехискусств, альтернативнойсредой, способнойпо-новомуреконструироватькультуру и творитьсобственноеискусство.
К настоящемумоментусложилосьопределенноеколичествокомпьютерныхискусств: компьютернаямузыка, интерактивныйкомпьютерныйперформанс, компьютернаяанимация и компьютернаяграфика. Художники, использующиекомпьютерныесредства в своемтворчестве, считаютоднимизосновныхпреимуществэтихвидовтворчестваоткрытостьхудожественногопространства.
Например, компьютернаяграфика – видискусства, которыйпозволяетвоссоздатьобразыживописи, кино и фотографий. Нонастоящимипроизведениямикомпьютернойграфикисчитаютсялишьтеработы, которыенемогутбытьсозданы с помощьюобычныхматериалов. Ониявляютсясочетаниемвысокихкомпьютерныхтехнологий и, еслиэтогохочетхудожник, имеютсобственныецвет, освещение, фактуру и движение, несвойственныениодномуреальносуществующемупредметуилилицу (см. рис. 1.7).
Особаяроль в этомпринадлежит «интерактивнымвидамдеятельности». Самтермин «интерактивный» появился в обращениидостаточнодавно. Егоосновноезначение – взаимный, взаимоактивный. С развитиемкомпьютерныхтехнологийрезкоувеличились и возможностиинтерактивногоискусства. Сегодня к егообластиотносятпроизведениякомпьютернойграфики и анимации. В Интернететакжерасположеноогромноеколичество «арт-галерей», интерактивностькоторыхзаключается в том, чтоможнолюбоватьсяизображением в трехмерномпространстве, например, рассматриватьстатую с двадцатиразныхточек.

Рис. 1.7. Современноепроизведениекомпьютернойграфики, в основукоторогоположенцифровойфотоснимокпроизведенийпервобытногочеловека, тоестьтехжепетроглифовБелогоморя (автор - Корпусенко Н.Г.).
Мультимедиакаквидкомпьютерныхтехнологий
«Техника» (греч. techne – искусство, мастерство, ремесло) – термин, одновременноприменявшийсядляобозначения и искусства, и собственнотехники. «Технология» (греч. techne – техника и logos – учение) – совокупностьпроизводственныхопераций, приемов, применяемых в каком-либоделе; совокупностьзнаний о способахобработкиматериалов, о производственныхпроцессах и т. п.
Началомэпохитехнологиймультимедиаможносчитать 1981 год, когдасостоялосьофициальноепредставлениепервогоперсональногокомпьютеранапресс-конференции IBM в Нью-Йорке. Этобыл 16-битный процессор с рабочейчастотой 4,77 мегагерц, 64 килобайтамиоперативнойпамяти, с приводомфлоппидисковна 5,25 дюйма.
В 1990-е гг. развитиемультимедиапереходитнановыйэтап. Появляютсяэлектронныйтелеграф, мобильныетелефоны. MPEG – компрессияданных, цифровое и спутниковоетелевидение DST (digitalsatellitetelevision), DTT (digitalterrestrialtelevision) становятсяреальностьюначалановоготысячелетия.
В 1995—1996 гг. поколение «технарей» в Интернетесменяетсяпоколении «гуманитариев». Интернетстановитсядоступнымдлямногихжителейкрупныхгородов, дизайн — «национальнымвидомспорта», а забота о сервере – профессией. С этоговременибольшинствотехнологическихинновациймультимедиасвязано с Интернетом.
Мультимедиа-технологии, захватившиерынокнастольныхсистем и высококорпоративныхсетей, находятвсебольшееприменение в сетиИнтернет. В настоящеевремявозможностиинтерфейсаИнтернетпозволяютпредставлятьинформациюпользователю в мультимедийномвиде. Благодаряширокомураспространению WWW (WorldWideWeb) гипертекстовуютехнологиюзнаютили, покрайнеймере, используютвсе, ктоработаетнакомпьютере. В основе WWW лежиттехнологиягипертекста – нелинейнойформызаписитекстовойинформации с обозначениемссылокнафрагментытексталюбогодокумента, находящегося в автоматизированнойинформационнойсистеме, и возможностьюбыстрогоперехода к этимфрагментам. Ссылкимогутвключатьнетолькотекстовуюинформацию, но и графическую, аудио-, видео- и др. Длятакогородадокументовужеиспользуетсягипермедиа, обеспечиваясвязьмеждумультимедийнымиобъектами.
Компьютеризация и интернетизацияобществапроисходятпараллельно с утверждениемновыхстилейтруда, новыхценностей, информационногоразнообразия, и этиизменениянесводятсятольколишь к техническойсфере, ониносятглобальныйхарактер, проникаявовсеобластижизнедеятельностилюдей. Мультимедианеможетсуществовать в современноммиребезтехническогоразвития, ноэтобольшечемтехнологиякомпьютерныхимиджей и звуков. Идеямультимедиагораздошире: она в культурномразнообразии и в развитиитехизменений, которыепроисходят в человекеподвоздействиеммультимедиа.
В изложенномздеськонтекстепонятие «мультимедиа» обозначает и видинформационныхтехнологий, в томчислекомпьютерноеоснащение, мультимедийнуюпрограмму, носительинформации; и продукт, сделанныйнаосновемультимедийнойтехнологии – мультимедиаприложение; а также и новуюформухудожественноговыражения; и современноесредствокоммуникации; и инструментбизнеса. Переченьэтотможнопродолжить.