O’quv faoliyati natijalari:
Sig’im datchiklari va ularning qo’llanish sohalari
Xarorat datchiklari o`rganadilar
O’qitish usullari:
|
-tushuntirish,
-o’yin usuli,
-nazorat usuli.
|
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli:
|
Jamoaviy, individual va guruhli.
|
O’qitish vositalari
|
Mehnat muhofazasi kitobi, doska, tarqatma materiallar, Venna diagramamsi.
|
O’qitish sharoiti:
|
O’quv xonasi
|
Qaytar aloqani usul va vositalari:
|
Kuzatish va nazorat usuli.
|
“Tasdiqlayman”
Direktorining o`quv va tarbiyaviy
ishlari bo`yicha direktor o`rinbosari:
___________A.Tursunov
“___” ________ 20___yil
Mavzu: Dilatometrik va bimetallik datchiklar
__________________ o’quv mashg’ulotida ta’lim texnologiyasi modeli.
Mashg’ulot vaqti: 2-soat
|
|
O’quv mashg’ulotining shakli va turi
|
Nazariy-bilimlarni mustaxkamlash, ko’nikma va malakalarni shakllantirish bo’yicha o’quv mashg’uloti
|
O’quv mashg’ulotining rejasi:
|
1. Dilatometrik datchiklar.
2 bimetallik datchiklar
|
O’quv mashg’uloti maqsadi: Yuksak huquqiy tafakkur — demokratik jamiyat taqozosi mustahkamligini oshirish haqida ma’lumotlar bilib oladilar, o‘zaro hurmat, huquqiy madaniyat, o‘zaro hamkorlikni shakllantirish, diqqat, tafakkur, og‘zaki nutq, mantiqiy fikrlash, xotira
|
Pedagogik vazifalar:
haqida ma’lumot beradi.
1.Zararli changlarni inson sog'lig'igata'sirihamda ulardan himoyalanish yo'llari haqida ma’lumot beradi.
2. Zararli gazlar va ulardan himoyalanish
yo'llari haqida ma’lumot beradi.
3. Ishlab chiqarish binolari va ish joylarining mikroiqlimi
|
O’quv faoliyati natijalari:
1. Dilatometrik datchiklar bilan ishlashni o`ganadilar
2 bimetallik datchiklar
|
O’qitish usullari:
|
-tushuntirish,
-o’yin usuli,
-nazorat usuli.
|
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli:
|
Jamoaviy, individual va guruhli.
|
O’qitish vositalari
|
Mehnat muhofazasi kitobi, doska, tarqatma materiallar, BG’BXG’B jadvali orqali.
|
O’qitish sharoiti:
|
O’quv xonasi
|
Qaytar aloqani usul va vositalari:
|
Kuzatish va nazorat usuli.
|
“Tasdiqlayman”
Direktorining o`quv va tarbiyaviy
ishlari bo`yicha direktor o`rinbosari:
___________A.Tursunov
“___” ________ 20___yil
Mavzu: Satx, bosim va burchak tezligi datchiklari
__________________ o’quv mashg’ulotida ta’lim texnologiyasi modeli.
Mashg’ulot vaqti: 2-soat
|
|
O’quv mashg’ulotining shakli va turi
|
Nazariy-bilimlarni mustaxkamlash, ko’nikma va malakalarni shakllantirish bo’yicha o’quv mashg’uloti
|
O’quv mashg’ulotining rejasi:
|
Satx datchiklari va ularning ish prinsiplari
Bosim datchiklari
|
O’quv mashg’uloti maqsadi: Yuksak huquqiy tafakkur — demokratik jamiyat taqozosi mustahkamligini oshirish haqida ma’lumotlar bilib oladilar, o‘zaro hurmat, huquqiy madaniyat, o‘zaro hamkorlikni shakllantirish, diqqat, tafakkur, og‘zaki nutq, mantiqiy fikrlash, xotira
|
Pedagogik vazifalar:
haqida ma’lumot beradi.
1.Zararli changlarni inson sog'lig'igata'sirihamda ulardan himoyalanish yo'llari haqida ma’lumot beradi.
2. Zararli gazlar va ulardan himoyalanish
yo'llari haqida ma’lumot beradi.
3. Ishlab chiqarish binolari va ish joylarining mikroiqlimi
|
O’quv faoliyati natijalari:
Satx datchiklari va ularning ish prinsiplari
Bosim datchiklari
|
O’qitish usullari:
|
-tushuntirish,
-o’yin usuli,
-nazorat usuli.
|
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli:
|
Jamoaviy, individual va guruhli.
|
O’qitish vositalari
|
Mehnat muhofazasi kitobi, doska, tarqatma materiallar, Baliq sikleti usuli
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |