Samarqand davlat universiteti voris ahrorov menejment va marketing


birinchi «Muammoni o‘rganish» bosqichida



Download 1,14 Mb.
Pdf ko'rish
bet58/77
Sana18.07.2022
Hajmi1,14 Mb.
#824573
1   ...   54   55   56   57   58   59   60   61   ...   77
Bog'liq
33e6251e383d2a7e3c37cb88db94a0bb MENEJMENT VA MARKETING PSIXOLOGIYASI

birinchi «Muammoni o‘rganish» bosqichida
ham quyidagi ketma-ket vazifalar belgilanadi:
1-vazifa:
«Muammoni qo‘yish» deb atalib, unda ushbu masala 
bo‘yicha qanday qiyinchiliklar borligi aniqlanadi va muammoning 
mazmuni tushuniladi. Agar hal qilinishi lozim bo‘lgan muammo noto‘g‘ri 
tushunilsa, hamma bo‘lajak harakatlar va moliyaviy xarajatlar zoye ketadi, 
shuning uchun ham muammoni aniq tasavvur etib olish boshlang‘ich 
bosqichning asosiy vazifasidir. Ko‘p hollarda masalani noto‘g‘ri aks 


91 
ettirishga malakasizlik, kasbiy bilimning kamligi, shuningdek, mazkur 
toifadagi masalalarni hal eta olishga tayyor emaslik, hamda ba’zi bir 
muammo va yechimlarning «yuqoridan tushirilganligi» sabab bo‘lishi 
mumkin. Muammoni qo‘yish quyidagi harakatlarni o‘z ichiga oladi:
1. Muammo tabiatini, undagi qiyinchilikni anglash.
2. Muammo yechimi orqali qanday maqsadga erishish lozimligini 
aniqlash.
3. Maqsadga erishilgan taqdirda qanday belgilar, ko‘rsatkichlar 
mavjud bo‘lishini aniqlab olish.
Oxirgi natija nimadan iborat bo‘lishi kerak, degan savolga javob 
olinishi lozim.
2-vazifa:
majburiyatlarni taqsimlash. Rahbar doimo hamma 
muammolarni o‘zi hal eta olmaydi, shuning uchun ham bu bosqichda u 
ba’zi-bir majburiyatlarni malakali mutaxassis ixtiyoriga topshirgani 
ma’qul. Mutaxassis, bu bosqichda, mazkur muammo yuzasidan barcha 
ma’lumotlarni yig‘ish va masalani har tomonlama o‘rganish bilan 
shug‘ullanadi.
3-vazifa:
ma’lumotlar yig‘ish, muammoli vaziyatning informatsion 
modelini yaratish. Bunda nafaqat «o‘zining» ma’lumotlari, balki, 
muxoliflar, raqobatdosh tomonlarning ham ma’lumotini hisobga olish 
lozim. Ba’zi bir paytda muxoliflar, ular bergan ma’lumot kamsitiladi, 
inkor etiladi va unga e’tibor berilmaydi. Bu esa mutlaqo xatodir. Ma’lumot 
yig‘ishda unga mas’ul shaxs, ushbu muammo yuzasidan chuqur bilimga 
ega ekspertlar fikrini o‘rganishi o‘ta muhimdir.
4-vazifa:
muammoli vaziyatning konseptual modelini yaratish, 
mazkur muammoni bir butun, yaxlit tarzda tushunish. Muammo bu tarzda 
aks ettirilganda, uning avvalgi muammolardan farqi, uning yangi jihatlari 
va yechimga yangicha yondoshish zarurati anglanadi.

Download 1,14 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   54   55   56   57   58   59   60   61   ...   77




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish