Samarqand davlat universiteti tarmoq texnologiyalari


 Ma’ruza mashg’ulotining pedagogik texnologiyasi



Download 4,8 Mb.
Pdf ko'rish
bet53/167
Sana23.07.2022
Hajmi4,8 Mb.
#843481
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   167
Bog'liq
Majmua (Tarmoq texnologiyalari)

 12.1. Ma’ruza mashg’ulotining pedagogik texnologiyasi 
Vaqti: 2 soat 
Talabalar soni: 40 nafar 
O’quv mashg’ulotining shakli 
Kirish, vizual ma’ruza 
Ma’ruza mashg’ulotining rejasi 
1.
Arifmetik amallar

qiymat berish 
operatori. 
2.
Inkriment va dekriment amallar.
3.
Mantiqiy amallar.
O’quv mashg’ulotining maqsadi:
Brauzerlar va ularning turlari. Internet 
Explorer, Opera va boshqa brauzerlar bilan tanishish. Internet tarmog’ida 
qidiruvni tashkil etish to’g’risida mukammal tasavvurga ega bo’lish. 
Pedagogik vazifalar: 
1.
Arifmetik amallar to’g’risida 
umumiy va asosiy bilimlarni
hosil qilish. 
2.
Inkriment va dekriment 
amallar to’g’ri-sida mukammal 
tasavvurga ega bo’lish. 
O’quv faoliyati natijalari: 
Talaba:
1.
Arifmetik amallar bo’yicha tushuncha 
hosil qiladilar. 
2.
Inkriment va dekriment amallar bo’yicha 
ko’nikma va malakasini o’zlashtirib oladilar. 
3.
Mantiqiy amallar bilan ishlash bo’yicha 
ko’nikmalar hosil qiladi . 
O’qitish uslubi va 
texnikasi 
Vizual ma’ruza, blis-so’rov, bayon qilish, klaster, 
“ha-yo’q”texnikasi 
12 –mavzu 
Brauzerlar va ularning turlari. Internet Explorer, Opera va boshqa 
brauzerlar bilan tanishish. Internet tarmog’ida qidiruvni tashkil 
etish.
 


63 
O’qitish vositalari 
Ma’ruzalar matni, proyektor, tarqatma materiallar
grafik organayzerlar. 
O’qitish shakli 
Jamoa, guruh va juftlikda ishlash. 
O’qitish shart-sharoiti 
Proyektor, kompyuter bilan jihozlangan auditoriya 
 12.2. Ma’ruza mashg’ulotining texnologik xaritasi 
Bosqichlar, 
vaqti 
Faoliyat mazmuni 
O’qituvchi 
Talaba 
1 bosqich.
Kirish
(10 daqiqa) 
1.1. O’quv mashg’ulotining mavzu 
va rejasini ma’lum qiladi. Erishadi-
gan natijalar 
bilan 
tanishtiradi. 
Mazkur 
mashg’ulot 
muammoli 
tarzda o’tishini e’lon qiladi. 
1.1. Eshitadilar va yozib 
oladilar. 
2 bosqich.
Asosiy
(60 daqiqa) 
2.1. Talabalar e’tiborini rejadagi
savollar va ulardagi tushunchalarga
qaratadi. Blis-so’rov o’tkazadi. 
2.2. Bilimlarni yanada aniqlashti-rish 
maqsadida B.B.B jadvalini daftarga 
chizishni taklif etadi. 
2.3. Muammoli savollarni o’rtaga 
tashlaydi 
va 
ularni 
birgalikda 
o’qishga chorlaydi: 
1. Arifmetik amallar ni ayting? 
2. Inkriment va dekriment amallar 
nima uchun kerak? 
3. 
Qanday 
mantiqiy 
amallarni 
bilasiz?
2.1.Eshitadi. Navbat bilan 
bir-birini 
takrorlamay 
atamalarni 
aytadi, 
daf-
tarlariga chizadi, jadvalning 

va 

ustunlarini 
to’ldiradilar. 
2.2. O’ylaydi, javob beradi 
va to’g’ri javobni eshitadi. 
2.3. Eslab qoladi, yozadi. 
Har bir savolga javob 
berishga harakat qiladi. 
2.4. Ta’rifni yozib oladi, 
3 bosqich.
Yakuniy
(10 daqiqa) 
3.1. Mavzuga xulosa qiladi. 
3.2. Rejadagi natijaga erishishda faol 
ishtirokchilarni rag’batlantiradi. 
3.1. Eshitadilar, o’zlarini 
to’g’rilaydilar. 
3.2. Rag’batlantiriladi.

Download 4,8 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   167




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish