Samarqand davlat universiteti o. E. Toshmurodov, B. B. Kipchakov, A. T. Umarov kurash turlari va uni

talabaning o‘quv-ilmiy-tadqiqot ishlarini bajarish bilan bog‘liq bo‘lgan fan bo‘limlari va mavzularini chuqur o‘rganish;

faol va muammoli o‘qitish uslubidan foydalaniladigan o‘quv mashg‘ulotlari va boshqalar;

amaliyotda maktab, BO‘SM (bolalar o‘smirlar sport maktablari)da pedagog va murabbiylarga yordam berish hamda mustaqil dars kospektlarini tuzish ko‘nikmalariga ega bo‘lish.

jismoniy madaniyat va sport xodimi faoliyatining alohida xususiyatlarini egallab olish;

mustaqil ish topshiriqlarini bajarish jarayonida “Kurash turlari va uni o‘qitish metodikasi” faniga doir o‘z bilimlarini oshirib borish, amaliyotda esa ushbu fan erishgan yutuqlar, ilg‘or ish tajribalaridan foydalanish, oddiy pedagogik tadqiqotlar o‘tkazish, jismoniy madaniyat va sport mutaxassisligiga oid kasbiy-pedagogik mahorat darajalarini egallab borish zarur bo‘ladi.

2. 
   “Kurash turlari va uni o‘qitish metodikasi” fanidan talabalarning mustaqil ishini baholash mezoni
   

1. 
   Annotatsiya va konspekt yozish
   

• 
  Talaba annotatsiya va konspektni to‘liq va batafsil yozgan bo‘lsa - 90% - 100%.
  
• 
  Talaba annotatsiyani va konspektni o‘rtacha yozgan bo‘lsa - 80% - 89%.
  
• 
  Talaba annotatsiyani va konspektni qoniqarli yozgan bo‘lsa - 60% - 79%.
  

2. 
   Mavzuni tahlil qilish
   

• 
  Talaba mavzuni to‘liq va batafsil tahlil qilgan bo‘lsa - 90% - 100%.
  
• 
  Talaba mavzuni o‘rtacha tahlil qilgan bo‘lsa - 80% - 89%.
  
• 
  Talaba mavzuni qoniqarli tahlil qilgan bo‘lsa - 60% - 79%.
  

3. 
   Adabiyotlar ro‘yxatini tuzish
   

• 
  Talaba adabiyotlar ro‘yxatini to‘liq va batafsil yozgan bo‘lsa - 90% - 100%.
  
•