Samarqand davlat universiteti isoqjon negmatov ijtimoiy ishning etik-professional qadriyatlari


Hayotiy muhim bo‘lgan vazifalarni



Download 1,06 Mb.
bet179/195
Sana26.05.2022
Hajmi1,06 Mb.
#609477
1   ...   175   176   177   178   179   180   181   182   ...   195
Bog'liq
482ff6f206f655cf36983dc977bb9b82 IJTIMOIY ISHNING ETIK-PROFESSIONAL QADRIY

1. Hayotiy muhim bo‘lgan vazifalarni hal qilish bo‘yicha ko‘nikmalarni shakllantirish.
Mazkur mezon shaxsning kundalik hayotda vujudga kelishi mumkin bo‘lgan minimal qiyinchilik va muammolarni hal qilish bo‘yicha tasavvur, bilim va ko‘nikmalarning shakllanganligini nazarda tutadi.
1) hissiy qiyinchilik va muammolarni hal qila olish;
2) shaxslararo munosabatlarga kirisha olish bilan bog‘liq qiyinchiliklar va muammolarni hal qila olish;
3) yuridik shaxs va tashkilotlar: ta’lim muassasalari, tibbiy muassasalar, ijtimoiy, iqtisodiy, huquqiy va boshqa masalalar bo‘yicha kompetent davlat va nodavlat tashkilot hamda idoralar bilan muammolarni hal qila olish;
4) ishga joylashish, mehnat faoliyatida ishtirok etish, ish beruvchi bilan munosabat o‘rnatish ko‘nikmalari;
5) maishiy-xo‘jalik muammolarini hal qila olish;
6) elementar tibbiy ko‘nikmalarga ega bo‘lish, ya’ni davolash, birinchi yordam ko‘rsatish va h.z.
2. Kasbga yo‘naltirish ishlari. Kasbga yo‘naltirish muassasa tarbiyalanuvchisida zarur kasbiy ko‘nikmalarni shakllantirilishini nazarda tutadi.
1) individual psixologik xususiyatlar va imkoniyatlarning erta aniqlanilishi:
- ma’lum bir faoliyat turiga qiziqishi, moyilliklari, qobiliyatlarini birlamchi aniqlash;
- kasbiy tasavvurlar, dunyoqarash,
2) ish faoliyati sohasiga nisbatan ijobiy munosabatni shakllantirish:
- qiziqish, intilish, tashabbuskorlik, manfaatdorlik tuyg‘usini, ma’suliyat hissini shakllantirish, o‘zini boshqarish va nazorat qilish;
- mustaqil tanlash ko‘nikmalari, o‘ziga ishonch, g‘urur, faoliyatni rejalashtirish;
3) minimal kasbiy amaliy ko‘nikmalarni shakllantirish:
- bolaning qiziqish va qobiliyatlari bo‘yicha;
- qo‘shimcha kasbiy ta’lim, ya’ni qo‘shimcha hunarlarni egallash (to‘garaklar, qo‘shimcha mashg‘ulotlar, ekskursiyalar) va h.z.;
4) kasbiy o‘zligini belgilashga ongli munosabatni shakllantirish:
- qiziqish, qadriyatlari tizimi va kasbiy faoliyatga nisbatan ongli yo‘nalganligini rivojlantirish;
- muayyan kasb turini tanlaganlik, qo‘shimcha kasb-hunarga egalik;
- muayyan kasb sohasini muvaffaqiyatli amalga oshirishga zarur bo‘ladigan barcha ma’lumot va amaliy tasavvurlarga ega bo‘la olish va h.z.

Download 1,06 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   175   176   177   178   179   180   181   182   ...   195




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish