Samarqand davlat chet tillar instituti ispan va italyan tili kafedrasi

---

1 
O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI 
OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI 
SAMARQAND DAVLAT CHET TILLAR INSTITUTI 
ISPAN VA ITALYAN TILI KAFEDRASI 
 
Borotova Shahnoza G’ulomboy qizi 
“Como” bogʻlovchisi qiyosiy tuzilmalardagi frazeologik birliklarning 
milliy-madaniy xususiyatlari 
5А 120201 Lingvistika (ispan tili) ta’lim yo’nalishi bo’yicha magistrlik 
ilmiy darajasini olish uchun taqdim etilayotgan 
MAGISTRLIK DISSERTATSIYASI ISHI 
 
 
 
“HIMOYAGA TAVSIYA ETILADI” 
 
ILMIY RAHBAR: 
“Ispan va italyan tillari ” 
______ 
Kafedrasi mudiri A.F.Shamaxmudova 
Tkachyova A. A. 
2022yil “______” ________________ 
SAMARQAND-2022 

---

2 
M U N D A R I J A
K I R I S H
………………………………………………………………………3 
I BOB. XORIJIY TILNI OʻRGANISHDA BOGʻLOVCHILARNING TOʻGRI 
TALQIN ETILISHI VA ULARNING GAPDAGI OʻRNI 
1.1.Roman-German 
tillarida 
bogʻlovchilarning 
tasnifi, 
mazmun-
mohiyati……………………………………………………………………...……..7 
1.2.Ispan tilini oʻrganishda bogʻlovchilarni qoʻllash va ularning gapdagi 
vazifalari...………………………………………………………………………...16 
1.3.Como bogʻlovchisining grammatik qoidalari va como bogʻlovchisi qatnashgan 
frazeologi birliklar………………………………………………………………...24 
I Bob boʻyicha xulosa …………………………………………………………….30 
II BOB. “COMO” BOGʻLOVCHISINING QIYOSIY TUZILMALARIDAGI 
FRAZEOLOGIK BIRLIKLARI HAQIDA
2.1. 
''Como” 
bogʻlovchisi 
va 
uning 
tasnif-tamoyillari 
..................................................................................... …………………………....34 
2.2.”Como” bogʻlovchisining qiyosiy tuzilmalari hamda frazeologik birliklar bi- 
lan 
birga 
qoʻllanganda 
uning 
ma’nolaridagi 
oʻzgarishlar ...................................................................... ………………………....40 
2.3. “Como” bogʻlovchisining qiyosiy tuzilmalaridagi frazeologik birliklari 
......................................................................................................................... …....50 
II Bob boʻyicha xulosa …………………………………………………………...58