О‘zini-о‘zi nazorat qilish va muhokama qilish uchun savollar Nazorat va diagnostika tushunchalarining mazmuni-mohiyati nimadan iborat?
Ta’lim natijalarini tekshirish va baholashga qanday talablar qо‘yiladi?
Boshlang‘ich ta’lim sifatini qanday baholash tizimiga ega?
Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining bilimi qanday tashxis qilinadi?
Mustaqil ish topshiriqlari Chet el mamlakatlarida boshlang‘ich sinf о‘quvchilarini baholash tizimlariga namunalar toping.
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RО‘YXATI
Ўзбекистон Республикасининг Таълим тўғрисида Қонуни // Баркамол авлод – Ўзбекистон тараққиётининг пойдевори. – Тошкент: Шарқ, 1997. – Б. 2-29.
Ўзбекистон Республикасининг Қонуни. Кадрлар тайёрлаш миллий дастури тўғрисида // Баркамол авлод – Ўзбекистон тараққиётининг пойдевори. – Тошкент: Шарқ, 1997. – Б. 31-61.
Ўзбекистон Республикасини янада ривожлантириш бўйича Ҳаракатлар стратегияси тўғрисида. Ўзбекистон Республикаси Президентининг ПФ-4947-сон Фармони. 2017 йил 7 февраль.
Халқ таълимини бошқариш тизимини такомиллаштириш бўйича қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида. Ўзбекистон Республикаси Президентининг ПФ-5538-сон Фармони. 2018 йил 5 сентябрь.
Ўзбекистон Республикаси халқ таълими тизимини 2030 йилгача ривожлантириш концепциясини тасдиқлаш тўғрисида. Ўзбекистон Республикаси Президентининг ПФ-5712-сон Фармони. 2019 йил 29 апрель.
Умумий ўрта таълим тўғрисидаги Низомни тасдиқлаш тўғрисида. Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 140-сонли Қарори. 2017 йил 15 март. Электрон ресурс: http://lex.uz/docs/3137130. Мурожаат санаси: 07.07.2019.
Халқ таълими тизимида таълим сифатини баҳолаш соҳасидаги халқаро тадқиқотларни ташкил этиш чора-тадбирлари тўғрисида. Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 997-сон қарори. 2018 йил 8 декабрь.
Узлуксиз маънавий тарбия концепциясини тасдиқлаш ва уни амалга ошириш чора-тадбирлари тўғрисида. Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 1059-сон қарори. 2019 йил 31 декабрь.
Умумий ўрта таълимнинг давлат таълим стандартларини тасдиқлаш тўғрисида. Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 390-сон қарори. 1999 йил 16 август.
Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги ҳузуридаги “Оила-маҳалла-таълим муассасаси” ҳамкорлиги Жамоат кенгаши тўғрисидаги Низом.
Chet (ingliz, nemis, fransuz) tillar fanlaridan o‘quv dasturi (1-9 sinf).
Katie Wood Ray. In Pictures and In Words. – Heinemann:Portsmouth, 2010. – 291 p.
Mavlonova R.A., Voxidova N., Raxmonqulova N. Pedagogika nazariyasi va tarixi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2010. – 464 b. - Б. 121.
Абдуллаева Д.У. Бошланғич синфларда таълим жараёнини ташкил этишнинг психологик хусусиятлари // Замонавий таълим. - № 8. – Тошкент, 2016. 37-42 б. - Б. 38.
Болаларни бошланғич таълимга мажбурий бир йиллик бепул тайёрлаш тажриба гуруҳлари фаолиятини ташкил этиш тартиби тўғрисида Низом. Электрон ресурс: https://nrm.uz/contentf?doc=570876_bolalarni_boshlang%E2%80%98ich_talimga_majburiy_bir_yillik_bepul_tayerlash_tajriba_guruhlari_faoliyatini_tashkil_etish_tartibi_to%E2%80%98g%E2%80%98risida_nizom_(o%E2%80%98zr_vm_08_12_2018_y_999-son_qaroriga_2-ilova). Мурожаат санаси: 07.04.20.
Болалар психологияси фанининг предмети ва методлари. Электрон ресурс: asab.uz›bolalar-psihologiyasi-fanining-pred. Мурожаат санаси: 15.04.20. - Б. 27.
Бошланғич математика курси назарияси фан дастури. – Тошкент, 2018. – 20 б.
Виды мотивов в психологии. Электронный ресурс: http://ponjatija.ru/node/9829. Дата обращения: 12.04.20.
Жамоатчилик Асосидаги Реабилитация (ЖАР) бўйича йўриқнома. Таълим компоненти. Япония Халқаро Ҳамкорлик Агентлиги (JICA) ҳомийлигида таржима қилинди ва нашр этилди. - Б. 27.
Мавлонова Р.А. Бошланғич таълимнинг интеграциялашган педагогикаси. – Т., 2005. – 104 б. - Б. 5.
Мавлонова Р., Тўраева О., Холиқбердиев К. Педагогика. – Тошкент: Ўқитувчи, 2001. - 510 б. - Б. 90.
Математика ўқитиш методикаси фан дастури. – Тошкент, 2018. – 18 б. – Б. 3.
Мотив. Электронный ресурс: https://ru.wikipedia.org/wiki//Мотив. Дата обращения: 12.04.20.
Муслимов Н.А., Қўйсинов О.А. Касб таълими ўқитувчиларини тайёрлашда мустақил таълимни ташкил этишнинг назарияси ва методикаси. – Тошкент: Фан, 2009. – 80 б.
Она тили ва болалар адабиёти фан дастури. – Тошкент, 2018. – 12 б. – Б. 3.
Она тили ўқитиш методикаси фан дастури. – Тошкент, 2018. – 20 б. – Б. 3.
Педагогика начального образования. Учебник для вузов. Электронный ресурс: https://kartaslov.ru/книги/Коллектив_авторов_Педагогика_начального_образования_Учебник_для_вузов/2. Дата обращения: 12.04.20.
Педагогика назарияси (Дидактика). – Жиззах, 2008. - 282 б. - Б. 17.
Табиатшунослик ва уни ўқитиш методикаси фан дастури. – Тошкент, 2018. – 12 б. – Б. 3.
Тарбиявий ишлар методикаси фан дастури. – Тошкент, 2018. – 12 б. – Б. 3.
Технология ва уни ўқитиш методикаси. – Тошкент, 2018. – 12 б.
Халқ таълими вазирлиги бошланғич синф ўқитувчилари учун 7 та ўқув-методик қўлланма ва уларнинг мултимедиали иловаларини янгидан яратди. Электрон ресурс: https://daryo.uz/k/2014/11/26/xalq-talimi-vazirligi-boshlangich-sinf-oqituvchilari-uchun-7-ta-oquv-metodik-qollanma-va-ularning-multimediali-ilovalarini-yangidan-yaratdi. Мурожаат санаси: 07.08.20.
Шарипов Ш.С. Педагогика олий таълим муассасаларида замонавий бошланғич таълим мутахассисларини тайёрлашнинг долзарб масалалари. Электрон ресурс: http://library.ziyonet.uz/uzc/book/70683. Мурожаат санаси: 09.04.20.
Қўлдошева Д. Шахсни шакллантиришда ижтимоий муҳитнинг ўрни. Магистрлик диссер. – Бухоро, 2015. – 55 б. - Б. 16.
