Samarqand davlat chet tillar instituti I. Tuxtasinov, N. Isakulova, B. Kulmatov bolalar pedagogikasi

Mas’ul muharrir
filologiya fanlari doktori, professor G.Bakiyeva
Taqrizchilar:
pedagogika fanlari doktori, professor M.Maxmudova
pedagogika fanlari doktori, professor D.Xoshimova


MUNDARIJA
KIRISH
1-BOB. BOSHLANG‘ICH TA’LIM - UZLUKSIZ TA’LIMNING AJRALMAS QISMI

1. 
   Boshlang‘ich ta’lim – uzluksiz ta’limning asosi. Maktabgacha, boshlang‘ich va о‘rta ta’limning о‘zaro aloqadorligi va uzluksizligi.
   
2. 
   Umumiy о‘rta ta’lim maktablarining I-XI sinflari uchun о‘quv yiliga mо‘ljallangan tayanch о‘quv rejasi.
   
3. 
   Boshlang‘ich ta’limda til ta’limini tashkil etishning dolzarb masalalari.
   
4. 
   Oila va ta’lim muassasasining ijtimoiy hamkorligi.
   

2-BOB. BOSHLANG‘ICH TA’LIM TARIXI

1. 
   Chet elda boshlang‘ich ta’lim tarixi.
   
2. 
   О‘quvchilarning tayyorgarlik darajasiga qо‘yiladigan majburiy minimal talablar
   
3. 
   Pedagogika oliy ta’lim muassasalarida zamonaviy boshlang‘ich
   ta’lim mutaxassislarini tayyorlashning dolzarb masalalari.
   

3-BOB. BOSHLANG‘ICH TA’LIM PEDAGOGIKASI, INNOVAT-SIYASI VA INTEGRATSIYASI

1. 
   Integratsiya kursi va vazifalari. Fan о‘qitishdagi integratsiya asosidagi ta’lim falsafasi.
   
2. 
   Ta’lim jarayonini integratsiyalashning nazariy asoslari. Integratsiyaning hozirgi zamon muammolari.
   
3. 
   Boshlang‘ich maktabni integratsiya qilish. Integratsiyalangan darslarni samaradorligini oshirish omillari.
   

4-BOB. BOSHLANG‘ICH TA’LIM MAZMUNI VA MOHIYATI

1. 
   О‘qitish jarayonining mohiyati. Didaktik tizimi.
   
2. 
   О‘qitish mazmuni va tuzilishi. О‘quv reja va dasturlar (kalendar-tematik reja).
   
3. 
   Ona tili va bolalar adabiyoti.
   
4. 
   Boshlang‘ich matematika kursi nazariyasi.
   
5. 
   Ona tili о‘qitish metodikasi.
   
6. 
   Matematika о‘qitish metodikasi.
   
7. 
   Mehnat va uni о‘qitish metodikasi.
   
8. 
   Tarbiyaviy ishlar metodikasi.
   
9. 
   Tabiatshunoslik va uni о‘qitish metodikasi.
   
10. 
    Darslik va uslubiy qо‘llanmalar.