С. Ю. Исламбекова, Ю. Ю. Мусурманова, З. Х. Абдураимова, Л. Н. Тагиева

самобы́тность – o‘ziga xoslik
соотве́тствующий – mos, muvofiq, loyiq
предоставля́ть возмо́жность – imkon bermoq
гармони́чное разви́тие – har tomonlama garmonik rivojlanish

---

7
1. Какие условия создаёт независимый Узбекистан для своих граждан?
2. Какие возможности предоставляет наше государство для молодёжи?
Упражнение 9. Расскажите о том, кем вы хотите стать в будущем. Что вы 
должны сделать, чтобы добиться своей цели и стать достойным гражданином 
независимого Узбекистана?
§2.
Предложение. 
Логическое ударение.
Прямой и обратный порядок слов
Задание. Вспомните изученное о предложении и ответьте на вопросы.
1. Чем отличается словосочетание от предложения? 
2. Какими бывают предложения по цели высказывания? По интонации?
3. Какие предложения называются двусоставными? 
4. Какие предложения называются односоставными? 
5. Назовите главные и второстепенные члены предложения.
Упражнение 1. Прочитайте текст. Ответьте на вопросы по его содержанию. 
Укажите простые и сложные предложения.
Чем выше успехи науки и техники, тем больше появляется идей и тео-
рий о дальнейшем их развитии. А дальнейшее развитие науки и техники 
зависит прежде всего от знаний и творческой энергии молодёжи. 
В Узбекистане создано много возможностей для формирования разви-
того молодого поколения. Жизнь идёт вперёд гигантскими шагами. Что-
бы успеть за ней, молодёжь должна постоянно повышать уровень своего 
образования.
1. Как развиваются наука и техника? 
2. Почему нужно постоянно повышать уровень своего образования?

---

8
Русский язык 11 класс
В простом предложении всегда есть наиболее важное слово, кото-
рое произносится громче других. На него падает логическое ударе-