С. Ю. Исламбекова, Ю. Ю. Мусурманова, З. Х. Абдураимова, Л. Н. Тагиева

ние. Логическое ударение может падать на любое слово в предложе-
нии. Это зависит от того, что хочет подчеркнуть говорящий. 
Упражнение 2. Прочитайте предложения. Выделите голосом слова, на ко-
торые падает логическое ударение. Как изменяется смысл предложений при из-
менении места логического ударения? 
1. Сельскохозяйственные машины делают на заводе. 
2. На заводе делают сельскохозяйственные машины.
3. На заводе делают сельскохозяйственные машины.
Упражнение 3. Спишите текст. Подчеркните слова, на которые падает ло-
гическое ударение.
В Японии созданы полностью автоматические, самодвижущиеся трак-
торы-роботы. Они могут работать в любую погоду, в любое время суток, 
даже тогда, когда их владельцы спят. 
В России создан радиоуправляемый трактор-робот, который может 
бороновать поле, сажать, поливать, распределять удобрения и соби-
рать урожай. 
Упражнение 4. Прочитайте текст и рассмотрите фотографии. Расскажите, 
на что будут похожи сельскохозяйственные машины будущего. 
Спишите текст, подчеркнув слова с логическим ударением. 
Какие машины будут работать на полях в будущем? Конструкторы 
считают, что тракторы будут напоминать насекомых. Например, компа-
нией Valtra созданы машины под названием ANTS. В переводе с англий-
ского языка это слово означает «муравей». 
(По страницам научно-популярного журнала «Мир агротехники»)

---

9
В русском языке порядок слов в предложении свободный. Это зна-
чит, что слова могут располагаться на разных местах в предложении в 
зависимости от смысла. 
В отличие от русского языка, в узбекском языке порядок слов 
постоянный: сказуемое всегда стоит в конце предложения и организу-
ет его в единое целое. 
Упражнение 5. Прочитайте предложения и запишите их перевод на узбек-
ский язык. Сравните место главных и второстепенных членов предложения в 
русском и узбекском языках. 
Наука помогает нам познать законы природы и общества. А техника 
материализует знания и опыт, накопленный наукой и практикой. Благо-
даря технике человек улучшает условия своего существования. Взаимо-
действие науки и техники порождает научно-технический прогресс.