С. Ю. Исламбекова, Ю. Ю. Мусурманова, З. Х. Абдураимова, Л. Н. Тагиева

зафикси́ровать (фикси́ровать) – yozib (qayd qilib, aks ettirib) qo‘ymoq
поколе́ние – avlod
Упражнение 6. Прочитайте, перескажите содержание текста. Выпишите 
грамматическую основу каждого предложения. 
Язык существует в двух формах – звуковой и письменной. Письменный 
язык создаётся на основе звукового. 
С помощью звукового языка общение проходит быстро. Звуковой язык 
богаче письменного, так как в устной речи используются такие языковые 
средства, как интонация, мимика, жесты. 
У письменного языка есть свои преимущества. Он не боится ни вре-
мени, ни расстояния. Он позволяет значительно расширить масштабы 
общения. Например, писатель с помощью своих книг может общаться с 
миллио нами людей. 
интона́ция – gap, nutq ohangi
жест – imo, ishora
преиму́щество – ustunlik
ми́мика – yuz mushaklarining 
ma’noli harakatlari, imo-ishoralari
Упражнение 7. Прочитайте. Расскажите, какие приёмы используются людь-
ми, говорящими на разных языках, в целях общения. 
Выпишите грамматические основы предложений. Используйте их в своём 
пересказе. 

---

15
В процессе межнационального общения используются международ-
ные языки: английский, русский, французский, испанский, немецкий. 
В целях развития международного общения был создан искусствен-
ный язык эсперанто, созданы и совершенствуются автоматические 
перевод чики. 
В наше время перед человечеством стоит ещё одна проблема – обще-
ние с представителями внеземных цивилизаций. Для этой цели голланд-
ским учёным Гансом Фройденталем был создан космический язык лин-
кос. Он позволяет зашифровать некоторые математические формулы и 
передать их с помощью радиосигналов. 
Упражнение 8. Опираясь на материалы упражнений 4, 5, 6, 7 составьте и 
запишите текст по вопросному плану.
1. Почему человеческое общество не может жить без языка? 2. Что та-
кое общение? 3. В каких формах существует язык? 4. Зачем нужны между-
народные языки? 5. Какие ещё формы общения созданы учёными?