С. Валиева, К. Туленова

Диалектика 
— тараккиёт 
тугрисидаги 
таълимот, 
илмий 
билиш 
методларидан бири
Диалектик мантик 
- инсон тафаккурининг ривожланиш конуниятлари 
тугрисидаги таълимот
. Дедукция, дедуктив метод 
- илмий билиш методи, билиш жараёнида 
фикрда умумий билимлардан яккаликка караб бориш воситасида билим хосил 
килиш. Метод асосчиси француз файласуфи Р.Декартдир.
Диний билим- 
инсоннинг илохиёт, худога муносабатининг турли 
акидалар, хис -туйгулар, Тасаввурлар, урф-одатлар, маросимлар шаклларида 
ифодаланган билим.
Дифференциация 
(фандаги дифференциация) - илмий 
билимлар 
тараккиёти окибатида улар таркибидан хусусий фанларнинг ажралиб чикиши.
Догматика 
(акидапарастлик) - тафаккур услуби; муайян фикр, таълимот, 
акидаларга кур-курона ишониш, ундаги узгаришларни тан олмаслик, фикрдаги 
тургунлик. муайян илмий фикр, гояни мутлаклаштириш
158

---

Ёлгон 
- гайриилм куриниши. Ёлгон — хакикагнинг зидди, нот^гри фйкрни 
хакикат урнида куллаш. Унинг тубида бирон-бир максад яшириган булади.
Жамоавий илмий тадкикот 
- фаннинг муайян сохасида илмий изланиш 
олиб борувчи олимларнинг хамкорликдаги илмий фаолияти
Зиддиятлилик тамойили. 
Бу тамойил хар бир нарсани карама- 
каршиликлар бирлиги сифатида урганишни, карама-каршиликлар орасидаги 
кураш тараккиёт манбаини аниклаш имконини беришни тушунтиради.
Идеаллаштириш 
- илмий билишнинг умуммантикий методи. Тажрибада 
ва 
вокеликда яратиш 
мумкин булмаган 
баъзи 
мавхум 
объектларни 
шакллантиришга каратилган фикр юритиш. Математикадагй “нукта”, “тугри 
чизик”. химиядаги “идеал зритма” идеаллаштирилган объектга мисол була 
олади. 
Бу 
метод 
вокелик 
конунларини 
билишнинг мухим 
воситаси 
хисобланади.
Илмий башорат 
— илмий билиш шакли, табиат, жамият конунларига 
таянган холда келажакда руй бериши мумкин булган нарса, ходиса, жараёнлар 
хакидаги билим.