S. E. Xolmurotoy, N. T. Shoyusupova

“Aholining 
ish bilan bandügi — ijtimoiy-iqtisorîiy munosabatlar kategoriyasi
siîatida” 
mavzusi bo‘yicha muanunoli ma’ruza mashg’ulotining texnologik
xaritasi (1-mashg’ulot)
F a o liy a t
b o sq ic h la ri
F a o liy a t m azm u n i
T a'lim beruvchi
T a la b a
1
2
3
..........................'
...
T ay y o rlo v
bo sq ic h i
.
A sosiy 
m u a m m o va yak u n iy x u lo sa n i 
ish lab c h iq a d i. K ich ik m u a m m o la r va h a r 
b itta
k ichik 
(q o ’sh im c h a ) 
m u a m m o
b o ’y ic h a o ra liq x u lo sa la r ishlab c h iq a d i. 
T a la b a la rn in g faoi va o n g li ish tiro k in i 
h a m d a kichik m u a m m o la r va u m u m iy
m u a m m o n in g
y e c h im in i 
to p ish n i 
ta 'm in la y d ig a n
m u a m m o li 
sa v o ila r 
ro ’y x atin i tu zad i.
M u a m m o g a q arsh i u su sllar va v o sita la rin i 
a n iq lay d i.
M a 'ru z a m a tn id a b e rilg an
m a s h g ’u lo tn i o ’rg an ib
c h iq a d i.
l-b o s q ic h . 
M a v z u g a kirish 
(1 0 d a q iq a )
1.1. M a v z u n in g n o m i, o ’quv m a q s a d i, 
rejalash tirish
faoliyat 
n a tija la ri 
b ilan
ta n ish tira d i. 
O ’quv 
m a s h g ’u lo ti 
m u a m m o li 
m a ’zruza 
sh a k lid a
o ’tk a z ilish in i e 'io n qiladi.
E sh ita d i, y o zib o lad i.
2 -b o sq ic h . 
Asosiy qism (5 5
d aq iq a)
2 .1 .S u h b a t sh a k lid a ta la b a la r b ilim va 
k o ’n ik m a la rin i fao llash tirad i. b u n d a ularga 
q u y id ag i savoilar asq o tad i:
1. A h o lin in g ish b ilan ban d lig i d e g a n d a
n im a n i tu sh u n a siz ?
2. Ishsizlik d e g a n d a n im a n i tu sh u n a siz ?
3. Ish b ilan b an d lik va ishsishlik a ta m a ia ri 
o ’rtasid ag i farq n i tu sh u n tirib bering.
4. Iq tiso d iy faol a h o li tark ib ig a k im la r 
k irad i?
5. Iq tiso d iy n o fao l ah o li k im la rn i o ’z 
ichiga o ladi?
6. 
A h o lin in g
ish 
b ilan
b a n d lig in in g
d e m o g ra fik x u su siy atlarin i aytib b erin g .
7. 
A h o lin in g
ish 
b ilan
b a n d lig in in g
o m illa ri va q a ra m a -q a rsh ilik la ri h a q id a
n im a la rn i tu sh u n d in g iz?
8. Ishsizlik d arajasi o rtg a n d a iq tiso d iy o td a
q a n d a y
tu zilm av iy
o ’z g arish lar 
yuz 
b e ra d i? Ja v o b in g iz n i izohlang.
Shu 
sa v o ila r o rq a li ta la b a la rg a asosiy 
m u a m m o rii ishlab ch iq ish g a u n d a la d i. 
B ilim larn i 
fao llash tirish
ja ra y o n id a
ta la b a la rn in g o ’quv m u a m m o si y e c h im in i 
to p ish fao liy atin i fa o llash tirish g a y o rd a m
b e ra d ig a n m a 'lu m o tla r k o ’la m i d a ra ja sin i 
an iq lay d i.
2.2. 
A h o lin in g
ish 
b ilan
b a n d lig in in g
ijtim o iy -iq tiso d iy
m o h iy a tin i 
y o ritu v c h i 
bir n e c h ta y o n d a sh u v la r (v a ria n tla r) ta k lif 
q ilin a d i (1 -ilo v a).
S u h b a tg a k irish a d i. 
S av o llarg a ja v o b b e ra d i. 
B erilgan ja v o b la rn i o ’zaro
t o ’ld ira d i.
S av o llarg a ja v o b b e ra d i. 
A sosiy m u a m m o n i ish lab
c h iq a d ila r. M u a m m o : 
“ Ish silik n i k a m a y tirish
y o ’lla ri” . 
E sh ita d ila r.
154

---

M u a m m o n i ish la b c h iq a d i. T a ia b a la rn i 
m a s h g ’u lo t 
d a v o m id a
y ech ilad ig an
m u a m m o g a k iritad i.
2 .3 .M u a m m o n in g
y e c h in iin i 
to p ish n i 
ta sh q il q ilish , ta la b a la r b ila n b irg alik d a 
ta k lif q ilin g a n
m u a m m o
y e c h im la rin i 
ta h lil v a m u h o k a m a q ila d i. Y u zag a k elg an
q iy in c h ilik la rn i a n iq lay d i.
2
.
4
.
M u a m m o
y e c h im la rin i 
to p ish
u su lla rin i a n iq ia s h n i u y u sh tira d i: b irin c h i 
k ic h ik (q o ’s h im c h a ) m u a m m o n i ishlab 
c h iq a d i. M u a m m o li sa v o lia m i b e ra d i (1 - 
ilo v a) 
v a 
o ’tk a z ila y o tg a n
fao liy atn in g
aso siy ta m o n la rin i tu s h u n tira d i (2 -ilo v a).
2.5. O ltita ta la b a d a n ib o ra t b o ’lg an kich ik
g u ru h la rg a b o i i n a d i (6 d a q iq a ).
2.6. T a q d im o t b o sh la n is h in i e 'lo n qiladi. 
G u r u h la r ish in in g n a tija la rin i m u h o k a m a
q ila d i. T a la b a la r b ila n b irg a lik d a ja v o b la r 
t o ’liqligini b a h o la y d i. A g ar iavob t o ’liq
Ishlab ch iq ilg a n
m u a m m o n i y o z ib o lad ilar.
M u a m m o n i d a b -d u ru s td a n
h al q ilish n n im k in
em aslig in i an g la b e ta d ila r.
Y u zag a kelgan 
q iy in c h ilik la rn i h a l etish
h aq id ag i fik rlarn i 
b ild ira d ila r.
G u r u h la rd a ish lay d ilar. 
M u a m m o li savollarga an iq
ja v o b la r ish lab c h iq a d ila r. 
G u r u h la rd a ish n a tija la rin i
3-bosqich. 
Yakuniy qism 
(1 5
daqiqa)
3 .1 .K ic h ik m u a m m o la rn in g y ech im larin i 
to p ish ja ry o n id a ta la b a la r fa o liy a tin i tahlil 
q ila d i. M u n o z a ra v a g u m h la rd a ish lash
ja r a y o n id a
ta la b a la r 
ta y y o rg arlig i 
va 
fao llig in i b a h o la y d i (3 -ilo v a ).
3.2. N a tija la m i sh a rh la y d i.
3.3. A sosiy m u a m m o n i y e c h im in i to p ish
ish i 
k eyingi 
m a sh g ’u lo td a
d av o m
e ttirilish in i ay tad i. M u sta q il ish la r u c h u n
uyga 
v azifa 
b erad i: 
o ’tilg a n
m avzim i 
q a y ta rish h a m d a u m u m iy m u a m m o n in g
y e c h im in i to p ish v a ria n tla ri h a q id a o ’ylab 
k o ’rish.