S. E. Tsareva yosh maktab o‘quvchilarining o‘quv faoliyatini shakllantirishga yo‘llangan matn muammolarini yechishga o‘rgatish

UD kontseptsiyasining uslubiy talqini

matn masalalarini yechishni o'rganish, bu quyidagilardan iborat:

Maktab o'quvchilarining matnli muammolarni hal qilishga o'rgatishdagi SD - asosiy va idrok etilgan (talabalar tomonidan) maqsadi muammolarni hal qilishning umumiy qobiliyatining ma'lum bir tarkibiy qismini yoki muayyan tarkibiy qismlarini o'zlashtirish bo'lgan faoliyatdir.

Bunday faoliyatning ajralmas akti quyidagilardan iborat:

a) o'quv maqsadi sifatida tushuniladigan o'quv vazifasini (muayyan komponentni yoki muammolarni hal qilish qobiliyatining ma'lum tarkibiy qismlarini o'zlashtirish) muayyan matn topshirig'i yoki bunday vazifalar tizimi tomonidan belgilangan sharoitlarda qo'yish va qabul qilish;


b) maktab o'quvchilari tomonidan qabul qilingan o'quv vazifasiga mos keladigan o'quv harakatlarini tanlash va bajarish (ta'lim maqsadi mavzusi bo'lgan muammolarni hal qilish qobiliyatining ma'lum bir qismini o'zlashtirish uchun qaysi vazifa yoki vazifalarni bajarish kerakligini aniqlash); );
6


v) talabalar tomonidan barcha ta'lim harakatlarining bajarilishini nazorat qilish bo'yicha harakatlar va ta'lim maqsadiga erishish darajasini baholash bo'yicha harakatlarni tanlash va amalga oshirish.

2. 
   Matnli masalalarni yechishga o`rgatishning metodik yondashuvi quyidagilardan iborat.
   

Matnli muammolarni hal qilishni o'rganish - bu:
a) vazifalar, muammoni hal qilish bosqichlari, maqsad va har bir bosqichni amalga oshirishning mumkin bo'lgan usullari (texnikasi) to'g'risida bilim;


b) muayyan muammoni hal qilishda har bir bosqichni amalga oshirish usullarini tanlash va qo'llash qobiliyati.
Ushbu o'rganish o'qituvchi tomonidan tashkil etilgan va boshqariladigan (turli darajadagi bolalarga bevosita yordam berish bilan) UDning integral harakatlarining ketma-ketligi natijasida yuzaga keladi.

2. 
   Talabalarni vazifa va uning elementlari, masalani yechish jarayoni bilan tanishtirish usullari; talabalarga yechimning har bir bosqichini amalga oshirish usullarini (usullarini) o'rgatish metodikasi.